В Україні 60 017 дітей з особливими освітніми потребами відвідують садочки, школи та профтехи.
Їхня кількість зростає, адже війна спричинила нові виклики.
Зростає також кількість військових і цивільних, які мають особливі освітні потреби внаслідок війни.
Чому це важливо?
Рівні можливості для навчання та реалізації свого потенціалу є основною повноцінного майбутнього кожного та кожної. Деякі учні та студенти можуть потребувати тимчасової чи постійної підтримки. Наприклад, дитині з порушенням слуху потрібна допомога асистента вчителя для ефективного навчання, а ветерану з порушенням зору — підручники зі шрифтом Брайля. Інклюзія — це можливість для кожного бути собою й досягати мрій.
Цьогоріч МОН ухвалило Національну стратегію розвитку інклюзивного навчання до 2029 року, яку спрямовано на: забезпечення гарантованих і якісних освітніх послуг для дітей з ООП; створення комфортного, безпечного і дружнього інклюзивного середовища; прийняття багатоманітності людини й підвищення рівня підтримки.
Ознайомитися детально зі Національною стратегією розвитку інклюзивного навчання до 2029 року можна за посиланням.
Освітня безбарʼєрність реалізується в межах Національної стратегії зі створення безбарʼєрного простору в Україні за ініціативою першої леді Олени Зеленської Дітям із особливими освітніми потребами
Діяльність міністерства Інклюзивне навчання Надрукувати