Освіта і наука. Освітня сторінка Галини Різак

Відома вчена у галузі органічної хімії Галина Вікторівна Різак завершила міжнародне науково-педагогічне стажування на базі Балтійської міжнародної академії (м. Рига) та отримала сертифікат міжнародного взірця.

Довідково.

https://oleksiy-rizak.info/osvita/11667-vidoma-vchena-u-haluzi-orhanichnoi-khimii-halyna-rizak-peremozhnytsia-u-nominatsii-zhinka-iii-tysiacholittia-u-haluzi-nauky-i-osvity-zakarpattia

Різак Галина Вікторівна, відома вчена у галузі органічної хімії, Радник директора Благодійного Фонду підтримки освіти, науки, науково-технічної та інноваційної діяльності, кандидат фармацевтичних наук, здобувачка наукового ступеню доктора хімічних наук за спеціальністю "Органічна хімія"

ГАЛИНА ВIКТОРIВНА РIЗАК народилася в 1968 р.

У 1991 році з відзнакою закінчила хімічний факультет УжНУ.

В цьому ж році вступила в аспірантуру, яку завершила в 1994 р. за спеціальністю «органічна хімія».

З 1994 року по 2006 рік працювала на наукових і викладацьких посадах кафедри органічної хімії Ужгородського національного університету, з січня 2009 року по липень 2012 року на викладацьких посадах на кафедрі органічної хімії Національного фармацевтичного університету (м. Харків).

З 2012 року - доцент кафедри органічної хімії Інституту хімії та екології УжНУ. Радник директора Фонду підтримки освіти, науки, науково-технічної та інноваційної діяльності.

Наукову роботу здійснювала під керівництвом професора, доктора хімічних наук Хрипака Степана Михайловича, доцента, кандидата хімічних наук Добоша Антона Антоновича, професора, доктора хімічних наук Шемчука Леоніда Антоновича, академіка НАН України, професора, доктора хімічних наук, доктора фармацевтичних наук, професора Черниха Валентина Петровича.

Дисертацію захистила за спеціальністю " фармацевтична хімія".

Автор і співавтор понад ста наукових та науково-методичних праць,

Автор монографії "Синтез, фізико-хімічні та біологічні властивості 2,4-діоксо- та 4-іміно-2-оксо-3-феніл-5-R-6- R`-тієно[2,3-d] піримідинів".

Монографія перемогла у номінації "Краща монографія десятиліття (2015-2025) у науці Закарпаття".

Автор та співавтор шістнадцяти друкованих книг з органічної, біоорганічної та фармацевтичної хімії: двох навчально-методичних посібникіів (обидва одноосібні), чотирьох навчальних посібників (три одноосібні), серед них є і з грифом МОН для студентів вишів, десяти навчальних видань - курсів лекцій, практикумів (вісім одноосібних).

Співавтор двох патентів на винахід та на корисну модель.

Учасниця численних національних та міжнародних конференцій з органічної та фармацевтичної хімії, Національних з'їздів фармацевтів України.

Пройшла багато науково-педагогічних стажувань та курсів підвищення кваліфікації у країнах ЄС.

Викладає курс лекцій і проводить лабораторні та практичні заняття з органічної, біоорганічної та фармацевтично хімії для студентів майбутніх хіміків, екологів, біологів, стоматологів, медиків та фармацевтів.

Відмінник освіти України (відзнака МОН). Нагороджена почесниою грамотою ректора УжНУ (1998), грамотою міського голови Ужгорода (1999)., Почесною грамотою Закаррпатської облдержадміністрації (2018), Почесною грамотою Закарпатської обласної ради профспілок (2019), грамотою Закарпатської обласної ради (2020).

У різні роки перемагала у номінаціях "Людина року науки і рсвіти Закарпаття", "Кращий вчений року", "Кращий викладач року", "Кращий науково-педагогічний працівник часів Незалежності України",

У 2025 році - переможниця у номінації "Жінка III тисячоліття у галузі освіти і науки Закарпаття".

Підвищення посадових ставок освітянам на 30% є недостатнім для повного покриття потреб галузі.

На цьому наголосив заступник голови Профспілки працівників освіти і науки України Сергій Романюк під час ефіру на телеканалі «Суспільне Новини».

Водночас він підкреслив, що сам факт ухвалення рішення про підвищення окладів є важливим сигналом. Сергій Романюк подякував від імені освітян уряду і Верховній Раді за те, що влада дослухалася до позиції освітянської профспілки та зробила перший крок до підвищення оплати праці. «Нехай підвищення і незначне, але ми віримо, що невеликими кроками, поетапно, ми вийдемо на виконання норм закону “Про освіту”», – зазначив Романюк.

Також він зауважив, що система освіти працює в надскладних умовах воєнного часу, а запроваджене підвищення не компенсує всіх викликів, з якими стикаються працівники галузі.

На його думку, освітяни мають отримувати гідну заробітну плату відповідно до чинного законодавства України, і Профспілка й надалі наполягатиме на цьому.

Міністерство освіти і науки України затвердило Дорожню карту інтеграції України до Європейського дослідницького простору (ЄДП) на період до 2027 року.

Відповідний документ ухвалено наказом МОН від 31 грудня 2025 року № 1732.

Навіщо це потрібно

Інтеграцію України до ЄДП визначено як один із ключових стратегічних напрямів реалізації Угоди про асоціацію та європейської інтеграції у сферах науки, технологій та інновацій.

Зокрема, стаття 375 Угоди про асоціацію передбачає залучення України до ЄДП через поступову гармонізацію національної науково-інноваційної системи з європейськими політиками та практиками.

Документ також спирається на положення Закону України «Про наукову і науково-технічну діяльність» (зокрема щодо забезпечення інтеграції вітчизняної науки до ЄДП із збереженням національних пріоритетів).

Як готували Дорожню карту

Дорожню карту підготовлено на основі пропозицій робочої групи, утвореної Міністерством освіти і науки України, до складу якої увійшли 40 представників органів державної влади, Наукового комітету Національної ради з питань розвитку науки та технологій України, Національного фонду досліджень України, Національної та галузевих академій наук України.

Під час підготовки відбувалися обговорення структурних політик і дій політичного порядку денного ЄДП на 2025–2027 роки та очікуваних результатів відповідно до Рекомендацій Ради ЄС від 24 червня 2025 року.

У грудні 2025 року проведено експертну місію TAIEX, під час якої європейські експерти поділилися досвідом щодо реалізації низки політик ЄДП (зокрема щодо наукової кар’єри, валоризації знань, залучення громадян, синергії досліджень та інновацій з вищою освітою, глобального підходу до R&I, доступу до досконалості та безпеки досліджень).

Що саме затверджено

Дорожня карта охоплює ключові напрями розвитку науки та інновацій, зокрема: відкриту науку та управління дослідницькими даними; розвиток і стійкість дослідницьких інфраструктур; підтримку наукових кар’єр і мобільності дослідників; реформу оцінювання досліджень відповідно до європейських підходів; практичне використання знань і посилення взаємодії науки з бізнесом; інтеграцію науки й вищої освіти, зокрема через розвиток наукових парків і спеціальних режимів інноваційної діяльності; міжнародне науково-технічне співробітництво, наукову дипломатію та участь України в програмах ЄС.

Дорожня карта є стратегічним інструментом, який має забезпечити системність і послідовність подальших кроків гармонізації національної науково-інноваційної екосистеми України з ЄДП та консолідацію зусиль державних органів, наукових установ, закладів вищої освіти й інших стейкхолдерів.

Іван Різак; Радію з того, моя Галино Вікторівно , що твоя унікальна для українських вузів бібліотечка власних одноосібних чотирнадцяти друкованих книг з органічної, біоорганічної та фармацевтичної хімії широко використовується, вченими, викладачами та студентами у ріхних куточках нашої країни

<Іван Різак: зі святом Тебе, моя Галино Вікторівно, з новим навчальним роком, моя рідна (вже скоро !!!) професоре, докторе хімічних наук!

ІВАН РІЗАК: НІКОЛИ, НІКОЛИ, НІКОЛИ НЕ ЗДАВАЙСЯ, МОЯ ГАЛИНО ВІКТОРІВНО, МОЯ ГОЛОВНА ОФІЦІЙНА НАЗАВЖДИ РАДНИЦЕ З ПИТАНЬ НАУКИ І ОСВІТИ. ВСЕ БУДЕ ДОБРЕ