Чи не щодня волонтери приносили переміщеним із небезпечних регіонів людям паски, солодощі, ковбасу

Найбільше свято, яке звикли відзначати з рідними, цьогоріч тисячам людей довелося справляти за сотні кілометрів від дому. Аби у воєнних реаліях свято зберегло бодай свої атрибути, Волонтеріат УжНУ зібрав великодні набори для сімей внутрішньо переміщених осіб, які мешкають у гуртожитках УжНУ.

Як це було, Медіацентру розповіли представниця Волонтеріату Марина Сташина-Неймет та комендант гуртожитку №4 Юрій Бобик.

Далі пряма мова. «Спочатку ми ставили за мету пригостити людей пасками — головною стравою Великодня, — пояснює Марина Сташина-Неймет. — Написали пост про збір пасок у Фейсбуку. Мріяли, щоб хоч по шматочку великоднього хліба скуштували всі нинішні мешканці гуртожитків УжНУ. Але щире бажання допомогти, помножене на вміння гуртуватися, коїть дива! Ми очікували, що небайдужі містяни приноситимуть паски, можливо, м’ясні вироби та сир. Та мабуть, наша мрія про те, щоб подарувати людям свято далеко від дому, виявилася дуже сильною! У перший же день Віталій Ковтуненко та Віра Варцаба запропонували, а згодом і дали кошти на придбання традиційних великодніх смаколиків.

Олена Маленда посприяла, щоб великодній стіл був із фруктами — ароматними закарпатськими яблуками. Також збір солодощів, яблук і пасок організувала Наталія Реплюк на юридичному факультеті. Майже щодня наші колеги приносили паски, солодощі, ковбасу.

Великоднє диво і вміння гуртуватися: майже пів тисячі сімей ВПО в гуртожитках УжНУ відсвяткували ВеликденьКоменданти кожного з гуртожитків знають, скільки ВПО в них мешкає, де є діти. Це допомагало зрозуміти, скільки продуктів потрібно, щоб не обділити нікого. Врешті смаколики отримали всі 432 родини, у яких на всіх – 485 діток».

Юрій Бобик пригадує: «Волонтери привезли нам паски, домашню ковбасу пікницю, крашанки. Паску ми давали на кімнату — їх у нас заселено 138, крашанку на кожну людину індивідуально, а дітям ще роздали по «Кіндеру». Крім того, малечі давали смаколики: сік, яблука та печиво. На додачу їм дісталися ще й іграшки. Більшість наших жителів залишилися освячувати й святкувати Великдень у стінах гуртожитку, по-сімейному. Знаю, що незначна частина людей і в навколишні церкви пішли вранці. Спостерігав, що настрій у людей був святковий — навіть у такі темні часи промінчик добра радує».

«Важко сказати, що відчували люди, для яких призначені продукти. Проте для нас це була особлива мить — гуртування, прагнення допомогти, подарувати свято, підтримати. Події останніх двох місяців спонукають дивитися на світ інакше. І щось мені підказує, що люди з різних куточків країни також по-іншому оцінюють Закарпаття, бо наша область, наше місто стали для них другою домівкою.

Пригадую, як десять років тому я й сама вперше святкувала Великдень тут. Було цікаво, незвично. І всі страви смакували зовсім інакше, адже все було вперше. Сподіваюся, у цей новий та прикрий досвід ми змогли внести трохи радості, яку ці люди пригадають і через роки», — резюмує Марина.

Ксенія Шокіна

Медіацентр УжНУ

Автор фото – пресслужба Міністерства освіти і науки України

Сьогодні, 27 квітня 2022 року, Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет розповів про організацію освітнього процесу в закладах професійної, фахової передвищої та вищої освіти у тих регіонах, де це можливо та дозволяє безпекова ситуація. «Усі заклади професійної (професійно-технічної) освіти 18 регіонів України повністю поновили навчання.

Частково продовжено освітній процес у профтехах 7 областей», – зазначив Сергій Шкарлет.

Заклади фахової передвищої освіти 24 регіонів продовжують здійснювати освітній процес у дистанційному форматі.

У 15 областях, де дозволяє безпекова ситуація, коледжі все більше переходять на змішану форму навчання. Щодо роботи закладів вищої освіти Міністр повідомив, що університети, окрім активного створення пунктів для складання національного мультипредметного тесту, продовжують освітній процес.

Навчання здійснюють заклади вищої освіти 24 регіонів за дистанційною формою навчання, з них у 6 областях здійснюється змішане навчання.

Пасочка для переселенця - акція в гуртожитках УжНУ Християни східного обряду готуються зустрічати одне з найбільших церковних свят – Великдень.

Це особливий день для більшості українців, який має свої усталені віками традиції.

Навіть війна неспроможна їх відмінити, навпаки у складні часи українці ще більше згуртовуються. У п’ятницю всі переселенці, які тимчасово мешкають в гуртожитках УжНУ, отримали великодній набір – пасочку, ковбаску, сир, крашанки та шоколадні яйця для всіх діток.

Ініціаторами акції є члени однієї родини Ірина Качур-Кутявіна, Марія Качур та Василь Кепич. «Великдень – це чудове і світле свято, і хочеться, щоб усі мали можливість його відчути.

Вирішили запустити хвилю добра – допомогти людям, які були вимушені тікати від війни, зустріти світле свято Воскресіння Христа зі звичними для нас українців смаколиками. Є багато людей, які живуть в гуртожитках та інших місцях тимчасового прихистку, і пакуночок з Пасочкою точно зробить їм справжнє свято» – каже пані Ірина. У гуртожитках УжНУ живуть 1 670 переселенців – 432 родини, з них 485 – дітки.

Всі вони отримали свій великодній набір. Кошти вдалося зібрати завдяки акції в Facebook. Її підтримали багато небайдужих людей – і харків’яни (звідки родом Ірина та Марія), які сьогодні змушені ховатися в бомбосховищах, і ті хто знаходиться на передовій, і, звичайно, закарпатці.

Акція була успішною, вдалося зібрати навіть більше коштів, ніж планувалося.

Загалом роздали 495 пасочок, 1850 крашанок, 154 кг ковбаски, 495 шматочків сиру, 530 шоколадних яєць. Крім мешканців гуртожитків їх отримали переселенці, які мешкають в ужгородській школі № 8 та бійці ужгородської ТрО.

Медіацентр УжНУ

Автор фото – пресслужба Міністерства освіти і науки України

21 квітня 2022 року, МОН надіслало керівникам закладів вищої та фахової передвищої освіти всіх форм власності та сфер управління листи-рекомендації щодо окремих питань завершення 2021/2022 навчального року. «Головними пріоритетами у воєнний період є захист України, збереження життя громадян, функціонування критичної інфраструктури держави, а також організація освітнього процесу.

У цей період керівники закладів фахової передвищої та вищої освіти здійснюють захист учасників освітнього процесу, працівників, прилеглих територій і у разі потреби – евакуацію», – зазначив Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет. З урахуванням особливостей стану території та перебігу військових дій, МОН рекомендує керівникам закладів освіти відновити та здійснювати освітній процес очно, у змішаній формі чи дистанційно. Важливо встановити зв'язок з усіма працівниками та здобувачами освіти, а також допомогти їм включитися в освітній процес з урахуванням місця перебування.

Якщо розташовані у зоні проведення активних бойових дій заклади не можуть відновити освітній процес, здобувачі можуть дочекатися відновлення, прослухати окремі навчальні дисципліни в інших ЗВО в межах внутрішньої академічної мобільності, або навчатися самостійно. Для здобувачів освіти невипускних курсів, у разі неможливості виконання індивідуального навчального плану 2021/22 навчального року в повному обсязі, рекомендуємо внести зміни до індивідуальних навчальних планів і здійснити перенесення частини освітніх компонентів (навчальних дисциплін, індивідуальних завдань, практик тощо). Для здобувачів освіти випускних курсів необхідно забезпечити виконання навчального плану з урахуванням визнання результатів неформальної та інформальної освіти, а також академічної мобільності. Дострокове завершення навчального року для них неприйнятне, оскільки означає неможливість своєчасного отримання документа про освіту.

Щодо проведення атестації здобувачів Для здобувачів освіти випускних курсів необхідно провести атестацію здобувачів у встановлені строки та забезпечити своєчасну видачу документів про здобуття відповідного рівня освіти. У разі неможливості проведення атестації здобувачів у традиційному форматі, рекомендуємо провести атестацію дистанційно. Державне підприємство «Інфоресурс» продовжує в плановому режимі забезпечувати організацію замовлення, видачі та обліку документів про освіту. Якщо особа втратила документ про освіту, їй, за можливості, необхідно звернутися до закладу освіти, що видав документ.

Крім цього, особа, яка володіє інформацією про серію та номер власного документа про освіту, має можливість оформити електронний запит і отримати на електронну пошту інформацію, що міститься в Реєстрі документів про освіту Єдиної державної електронної бази з питань освіти (ЄДЕБО), зокрема, у формі електронної виписки з кваліфікованими електронними підписом і печаткою технічного адміністратора ЄДЕБО.

Наразі вживаються необхідні заходи для тимчасового переміщення деяких закладів фахової передвищої та вищої освіти, що дозволить відновити освітній процес. Якщо окремі заклади не будуть переміщені та не відновлять освітній процес, то МОН вживатиме заходів для забезпечення продовження та завершення навчання здобувачів освіти, зокрема зі збереженням місць навчання за державним (регіональним) замовленням.

Нагадаємо, для вступу до закладів освіти у 2022 році необхідно скласти національний мультипредметний тест (НМТ), який складатиметься з трьох блоків завдань із мовних тем з української мови, всіх тем з алгебри та геометрії, а також завдань з історії України.

В умовах війни Міністерство освіти і науки України продовжує роботу над імплементацією ЗУ «Про фахову передвищу освіту», координує розроблення та затверджує стандарти фахової передвищої освіти.

Станом на 20 квітня 2022 року затверджено 50 стандартів фахового молодшого бакалавра.

Головна мета стандартів ФПО – вирішення проблем підготовки кваліфікованих кадрів відповідно до потреб особистості, національної економіки та суспільства, а також оновлення й осучаснення системи фахової передвищої освіти. Завдяки плідній колективній роботі співробітників директорату фахової передвищої, вищої освіти МОН, Науково-методичного центру ВФПО,

Сектору та науково-методичних комісій НМР МОН у червні 2021 року було затверджено шість перших стандартів ФПО, а до 24 лютого 2022 року – розроблено та оприлюднено для громадського обговорення всі заплановані проєкти стандартів (84).

Нагадаємо, більшість закладів професійної, фахової та вищої освіти здійснюють навчання у регіонах, де це можливо та дозволяє безпекова ситуація.

Автор фото – пресслужба Міністерства освіти і науки України.

19 квітня, Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет долучився до ранкового ефіру Всеукраїнського телевізійного марафону «Єдині новини», під час якого розповів про актуальні питання вступної кампанії 2022.

Міністр пояснив, що національний мультипредметний тест – не заміна ЗНО, а фактично така ж перевірка знань, проте в іншому форматі. «19 квітня завершується реєстрація на складання НМТ, але ми передбачаємо принаймні три сесії: основна, додаткова та спеціальна. Тобто буде 28 спроб двічі на день, всі бажаючі зможуть пройти національний мультипредметний тест для вступу до закладів вищої освіти України», – зазначив Сергій Шкарлет. Т

акож він додав, що учасники матимуть лише одну спробу для складання тесту із зарахуванням результату, адже завдання НМТ базуються на тих предметах, які обов'язково вивчаються в межах шкільної програми. «Після 22 квітня будуть оприлюднені методичні рекомендації щодо підготовки до кожної з дисциплін національного мультипредметного тесту.

Стануть відомі і теми, на основі яких формуватимуться запитання», – повідомив Міністр. Наразі розробляється можливість для проведення пробного онлайн-тестування в червні. Окремо тривають консультації щодо онлайн-тестування із зарахуванням результатів для абітурієнтів, які знаходяться в небезпечних регіонах. «Враховуючи те, що НМТ використовуються для кон'юнктурних спеціальностей, а також для зарахування на місця державного бюджету, ми маємо бути впевнені в повній неупередженості щодо атестації претендентів. Тому наразі тільки офлайн. Але у програмі наших подальших консультації з ЮНІСЕФ і провідними IТ-компаніями не зупиняємося лише на офлайні. При наявності чіткої ідентифікації особи буде розглянуто пропозиції щодо складання тесту онлайн для абітурієнтів, де безпекова ситуація не дозволятиме складати тест», – розповів Сергій Шкарлет.

Також Міністр повідомив про роботу щодо організації місць складання НМТ не лише в Україні, а й за її межами.

Варто зауважити, що на території України тестування відбуватиметься централізовано онлайн, для цього будуть обрані безпечні місця. У європейських країнах планується використання мережі провідних університетів, а також аналогів українського центру оцінювання якості освіти задля проведення НМТ.