Автор фото -Gevorg Perkuperkyan

Сьогодні МОН відвідала дружина прем’єр-міністра Республіки Вірменія Анна Акопян та передала гуманітарну допомогу для онлайн-навчання.

Зустріч відбулася за участю міністра освіти і науки України Оксена Лісового, МЗС України, представників областей та посольства Республіки Вірменія в Україні.

Від Вірменії на потреби української освіти виділили 1050 девайсів: смартфони, ноутбуки, планшети.

Ноутбуки і планшети передаватимуть у власність закладів освіти, смартфони — як персональні подарунки учням закладів професійно-технічної освіти із малозабезпечених сімей. На зустрічі учасники поговорили про те, яку роль девайси відіграють в освітньому процесі.

Крім того, що гаджети дають українським школярам можливість бути присутніми на уроках, вони ще й дозволяють дітям легко отримувати доступ до різноманітних освітніх ресурсів, зокрема онлайн-курсів, відеоуроків, електронних підручників та інших навчальних матеріалів.

«Мені приємно передати українським школярам гуманітарну допомогу від уряду Вірменії та подарувати 1050 гаджетів (смартфони, ноутбуки, планшети) для потреб освіти. Гаджети, згідно з нашою домовленістю, будуть розповсюджені в заклади освіти тих територій, де найбільше дітей перейшли на онлайн-навчання. Це діти, які вимушено покинули домівку через бойові дії, діти з інвалідністю, діти з малозабезпечених сімей або діти, позбавлені батьківського піклування. Бажаю скорішого миру Україні! А дітям бажаю якнайшвидшого повернення до школи!», — зазначила дружина премʼєр-міністра Республіки Вірменія Анна Акопян.

Ця гуманітарна допомога насамперед призначена для тих областей України, у яких частка онлайн-навчання найвища: Дніпропетровської, Донецької, Запорізької, Луганської, Миколаївської, Харківської та Херсонської.

Девайси розподілені порівну — виділено по 80 ноутбуків/планшетів і 68 смартфонів на область.

А 10 девайсів передадуть на потреби Міжнародної українсько-вірменської школи. «Девайси для дітей — це не лише про під’єднання до уроків, не лише про виконання домашнього завдання.

Це також про можливість спілкуватися з однолітками, дізнаватися нову інформацію, соціалізуватися. Забезпечити їм такі можливості — для нас надважливо», — додав Оксен Лісовий, міністр освіти і науки України.

Вдячні за підтримку!

Віримо у прогресивну Україну з рівними можливостями для всіх!

Інформаційним освітнім ресурсом «Освіта.ua» складений рейтинг загальноосвітніх шкіл Закарпатської області, що посіли найвищі місця у рейтингу шкіл України за підсумками НМТ 2023 року.

Одразу чотири шкіл Мукачева потрапили до цього рейтингу, при цьому Мукачівський ліцей – перший у списку.


Міністерство освіти і науки радить учителям подбати про адекватні навчальні навантаження для дітей.

Про це йдеться у рекомендаціях МОН щодо навчального навантаження та вибору форм і методів навчання, наданих освітянам на початку навчального року.

У МОН зазначають, що великі обсяги матеріалу, надмірна складність завдань не сприяють якості навчання.

«Подавайте інформацію дозовано: мозок не може запам’ятати все відразу, бажано повертатися до матеріалу знову й знову – у щораз нових контекстах», – радять у МОН. Також у відомстві наголошують на необхідності мінімізації домашніх завдань та самостійних (контрольних) робіт.

Зокрема, тривалість виконання завдань для самопідготовки учнів у позанавчальний час не має перевищувати 1 години у 3–5 класах; 1,5 години у 6–9 класах; 2 години у 10–11(12) класах. Учням 1–2 класів не рекомендовано давати такі завдання. «Дозвольте собі гнучкість у плануванні та модифікації навчальної діяльності.

Тема, що зазвичай потребує одного уроку, щоб викладати в класі, імовірно, під час дистанційного навчання забере вдвічі більше ресурсу.

В умовах війни (сигнал «Повітряна тривога» й перехід у сховище, стресові ситуації тощо) це забере ще більше часу», – йдеться у рекомендаціях.

Не стало ще однієї людини, яка свого часу була частиною великого колективу нашого театру.

Василь Васильович Кобаль…

Сумну звістку повідомляє Закарпатський академічний Музично-Драматичний театр

🔹Заслужений працівник культури України.

🔹З 2006 по 2014 рік він працював у нашому театрі керівником літературно-драматичної частини.

🔹Був упорядником видання про театр Срібної Землі «Любов глядача – найвище визнання» 🔹Автор музики до вистави за п’єсою І. Козака «Судний час» (режисер-постановник – народний артист України Анатолій Філіппов, 2009), за яку він отримав обласну премію ім. братів Шерегіїв.

🔹60 років творчої діяльності керував багатьма хоровими та вокальними колективами області, два з них отримали почесне звання «народний». Він любив творити мистецтво для людей. І лишив по собі величезний внесок у розвиток культури нашого з вами краю ⛰️

І сьогодні ми хочемо висловити свої співчуття рідним та близьким Василя Васильовича.

Вічна та світла пам’ять людині, яка подарувала частину себе мистецтву 

Шануємо та не забудемо ***

 

Народився Василь Васильович Кобаль – 13 червня 1943 р. с. Арданово, Іршавського району Закарпатської області.

1959 р. – закінчив Доробратівську середню школу.

1962 р. – закінчив музичний відділ Мукачівського педагогічного училища.

1962-1969 рр. – вчитель співів Зубанівської середньої школи Полтавської області, служба в армії, вчитель музики і співів Загатської, Дубрівської, Білківської та Іршавської середніх шкіл, викладач Іршавської дитячої музичної школи. Закарпатської області.

Викладач Ужгородського училища культури (1986-1991рр.).

1969 -1971 рр. – директор Іршавського районного будинку культури.

1971-1978 рр. – завідуючий відділом культури Іршавського райвиконкому

1975 р. – закінчив Київський державний інститут культури ім..О.Корнійчука, факультет-режисура масових дій.

1978-1981 рр. – директор Закарпатської обласної філармонії

1981-2001 рр. – директор Закарпатського обласного центру народної творчості

2001-2005 рр. – заступник начальника управління культури Закарпатської облдержадміністрації

З 2006 р. – керівник літературно-драматичної частини Закарпатського обласного державного українського музично-драматичного театру

60 років творчої діяльності керував багатьма хоровими та вокальними колективами області, два з них отримали почесне звання «народний».

Член Національної асоціації діячів естрадного мистецтва України з 1989 року.

Член Національної ліги українських композиторів з 1992року.

Член Національної спілки журналістів України з 2000 року.

Член Національної спілки театральних діячів України з 2008 року.

Поет – пісняр, автор понад 200 пісенних творів, які виконуються художніми колективами Закарпаття, солістами – народними артистами України П. Матієм, К. Лабик, М. Зубанич, заслуженими артистами О. Ільницькою, Н. Копчею, О.Садварієм, І. Яриною, Н.Попович та багатьма іншими.

Переможець обласних конкурсів на написання пісні (1970,1975,1980,1995, 2000).

Лауреат гран-прі Всеукраїнського пісенного конкурсу «Надія» (1992) за пісню «Журавлик» (виконавець Н. Копча).

Автор музики до вистави за п’єсою І. Козака «Судний час» (режисер-постановник А.Філіппов, 2009).

Окремі видання: збірники пісень – «Ой там на горі, на вершечку» ( 1991), «Співанки Карпат» (1991), «Струни серця» (1993), «Росте терен, росте» (2000), «Стань послухай» (2000), «Душі криниця» (2003), «Ой видно село» (2003), «Пісні Іршавщини» (2005), «Доля- лелітка» (2005).

Поезії «Приспані тривоги» (2002), «Хай годинник відлічує час» (2004). Публіцистика – «Через плин років…» (2001).

Понад 300 публікацій в газетах і журналах.

Звання: Заслужений працівник культури України (2009 р.)

Відзнаки та нагороди:

Почесні грамоти:

Міністерства культури УРСР, Міністерства культури і мистецтв (1970, 1975, 1980, 1993, 1995), Закарпатської обласної ради та обласної адміністрації (1999, 2001, 2003, 2004, 2008).

Відзнака Закарпатської ОДА «За розвиток регіону» (2003),

Почесна відзнака Міністерства культури і мистецтв «За багаторічну плідну працю в галузі культури» (2003).

Лауреат обласної премії в галузі театрального мистецтва ім. братів Є. та А.Ю. Шерегіїв за виставу „Судний час” – І.Козака на сцені Закарпатського державного обласного українського музично-драматичного театру (2009 р.)

Інспектори зв’язків із громадськістю продовжують інформувати громадян про випадки домашнього насильства в умовах війни та способи інформування про насильство відповідні органи.

Вчора поліцейські поширили роздаткові матеріали із алгоритмом дій для жертв або свідків насильства в сім’ї.

Кожен перехожий отримав цінні поради про те, як протидіяти різним видам насильства, щоб вберегти своє життя та здоров’я.

Співрозмовники дякували за корисну інформацію та поширення таких важливих порад.

В Україні запровадять модель навчання, за якою учні, що перебувають за кордоном, зможуть складати для річного оцінювання тільки предмети українознавчого компонента.

Для їхнього опанування школярі матимуть змогу вивчати їх дистанційно у спеціально визначених школах.

Тобто річне оцінювання в українських школах буде проводитись лише з предметів, які не вивчають в закордонних школах: української мови й літератури, історії України, а також географії, громадянської освіти й захисту України.

Оцінки за всі інші предмети, які вивчаються і в Україні, і в закордонних школах, згідно з наказом МОН, будуть переведені у 12-бальну або двобальну шкалу («зараховано» / «не зараховано»).

«За інші предмети, такі як математика, природничі науки тощо, українська школа виставлятиме оцінки відповідно до довідки із закордонної школи», – пояснюють у МОН.

Також планується, що в різних регіонах України будуть визначені школи з класами дистанційного вивчення предметів українознавчого компоненту.

Вивчення таких предметів буде відбуватись за типовою освітньою програмою, затвердженою Міністерством освіти і науки.

У День знань Президент України Володимир Зеленський презентував для українських школярів, їхніх батьків і педагогів інноваційний освітній цифровий проект «Мрія».

Застосунок допомагатиме дитині, батькам і вчителям ефективніше орієнтуватися в освітньому процесі та поза його межами, вчасно вказуватиме, на що звернути увагу, чому присвятити більше часу.

Він міститиме бібліотеку контенту, який потрібен саме цій дитині, інформацію про освітні програми, курси, відеоматеріали, позашкільні активності, олімпіади, гуртки. «Застосунок рекомендуватиме те, що необхідно конкретній дитині, базуючись на її освітньому шляху, на її талантах, на тому, що можна окреслити як мрію вже зараз. Неважливо, який вік.

Неважливо, яка географія.

Головне, щоб дитині вдавалося», – розповів Зеленський.

Завдяки застосунку кожна дитина матиме своє портфоліо в освіті, де буде інформація про її досягнення та плани. «Адже важливі всі досягнення, а не лише оцінки: участь в олімпіадах, волонтерство, власні проекти, спортивні досягнення, тобто вся активність дитини, увесь її потенціал», – пояснив Глава держави.

«Мрія» матиме зручний інтерфейс, щоб стежити за графіком занять і позашкільних активностей дитини.

Окрім того, у застосунку дитина може мати ID – унікальний цифровий дитячий документ для більшого захисту й можливостей у світі дорослих за аналогією з «Дією».

Батькам «Мрія» допомагатиме знати, чи перебуває їхня дитина в безпеці під час повітряних тривог. Для цього достатньо буде одного натискання в застосунку після того, як учитель завів дітей в укриття.

Також батьки зможуть бачити, у чому їхня дитина більш талановита, зрозуміти, у чому дитина потребує допомоги, а що їй вдається блискуче. Окрім того, «Мрія» міститиме контент і для батьків, що сприятиме їхньому саморозвитку.

Застосунок також даватиме змогу батькам отримувати зворотний зв'язок від учителя. «Дуже важливо, що «Мрія» нарешті зробить життя вчителів легшим. Прибираємо максимум папірців.

Усілякі форми, які зараз треба заповнювати. Максимум уваги вчителя – тому, щоб навчати, а не витрачати час», – зазначив Президент.

Окрім того, завдяки «Мрії» вчитель зможе використовувати не лише стандартні матеріали для підготовки уроків, а й спеціальні курси. Це може зробити навчання цікавішим.

Як повідомив Президент, до кінця поточного року заплановано розпочати ознайомчий процес із пілотним проектом «Мрії» у тестових школах, а наступного року, після реалізації «пілота», проект планують масштабувати на інші заклади освіти України.

В Україні офіційно стартував початок нового навчального року.

За інформацією міністра освіти і науки з 1 вересня до освітнього процесу долучено 12 975 шкіл, в яких навчатимуться 3 млн 951 тисяча учнів.

Школи працюють у різних форматах: очно, дистанційно та змішано.

Водночас 84% шкіл мають облаштовані укриття, наявність яких є базовою вимогою для повернення закладу до очного навчання.

За кошти державної субвенції в 1,5 млрд грн також уже затверджено 281 проєкт для будівництва, реконструкції та капітального ремонту сховищ в областях.

Цього року для 18 областей було закуплено 493 шкільні автобуси.