Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет зустрівся в онлайн форматі із Федеральним міністром освіти та наукових досліджень Федеративної Республіки Німеччини Беттіною Штарк-Ватцінгер.

Сторони обговорили подальшу підтримку здобувачів освіти, педагогічних працівників та науковців, які тимчасово перебувають у Німеччині.

Зокрема, забезпечення безперервності навчання українських учнів, синхронізацію шкільної та професійно-технічної освіти для тимчасово переміщених осіб, підтримку дітей, які перебувають у родинах за кордоном, навчаються в Німеччині і продовжують здобувати українську освіту онлайн. Міністр розповів колезі про потреби у цифрових девайсах, автобусах та підручниках для забезпечення освітнього процесу в українських школах.

Окремо було розглянуто питання продовження двосторонньої українсько-німецької науково-технічної співпраці.

Сергій Шкарлет подякував німецькому Уряду та особисто пані Штарк-Ватцінгер за постійну підтримку системи освіти України.

Наскрізна лінія її збірок «Поруч» та «Закон життя» – не дати буденній метушні затягти в себе людину, її думки і почуття

«Я не ідентифікую себе як письменницю. Просто пишу, бо це моя потреба», – усміхаючись, каже дебютантка акції «Письменник за прилавком», журналістка, педагог Падіюну Олеся Маркович.

За книжковим прилавком вона презентувала збірки новел «Поруч» та «Закон життя». «Уявити собі не могла, що сидітиму тут, за прилавком, як учасниця цієї поважної книжкової акції. Для мене письменники, які брали в ній участь, були захмарними, недосяжними. Я не бачила себе серед них, – ділиться з присутніми пані Леся. – А рік тому випадок звів мене з Федором Шандором. Я зачитувала свої новели. Йому сподобалося, і він запросив мене взяти участь в акції. Дуже вдячна йому за цю можливість.

До слова, тоді, під час нашого знайомства, у мене народилася новела і про професора :)». У центрі обох презентованих книг – людина, її почуття, думки. «Я люблю писати про людей, особливо у якихось складних життєвих ситуаціях. Головне – мої герої бачать з них вихід. Думаю, дуже важливо показувати читачу, що вихід є. А взагалі я страшенно залюблена у життя, люблю спостерігати його, помічаю, на перший погляд, дрібниці, з яких воно власне і складається. Побут, повсякденна метушня затягує нас у свій вир, але важливо помічати оте ніби дрібне, вловлювати його», – каже письменниця. 

У «Законі життя» є й новели, присвячені Ужгороду, Закарпаттю, та казки для дорослих. Пише авторка і дитячі твори, але на збірку поки не назбиралося. Цікава деталь: на обкладинках обох книжок зображені малюнки доньки Олесі Маркович. Пані Олеся почала писати недавно. Розповідає, що їй дуже щастить на людей, зокрема свого часу познайомилася з літературознавцем Віктором Ариповським. Саме він першим прочитав її новели, сказав, що треба продовжувати писати, а відтак укладати збірку.

Так з’явилася перша книга «Поруч». Авторка з великою вдячністю згадує свого вчителя і шкодує, що він не дожив до презентації збірки.

Письменниця хотіла б написати роман, до якого вже є певні замальовки. Проте, як швидко він народиться, – не знає. Поки ж час від часу з’являються новели. Війна вплинула на творче життя, каже пані Олеся. Спочатку взагалі не писалося, було якесь заціпеніння, просто спостерігала за тим, що діється.

«Ті новели, які написані цим часом, певною мірою пов’язані з темою війни. Але про саму війну писати не можу, бо я її не бачила особисто. Тому, вважаю, не маю на це морального права». Щодо теми людини і війни, то трагічних життєвих історій пані Олеся зблизька бачила і чула немало, адже Падіюн один із закладів, що прийняв вимушених переселенців. Поспілкувавшись з учасниками заходу, письменниця зачитала свої дві нові новели про болісне для українців: дорогу додому та акумуляторну лампу. На кількох аркушах паперу авторці майстерно вдалося розповісти про речі, якими живе сьогодні наша країна.

Підтримати дебютантку прийшли і колеги з Падіюну. Зокрема Софія Кучерява: «Ми з Олесею Іванівною давно працюємо разом, дружимо. Це надзвичайно глибока, чуйна, розумна людина. Напевно, тому її так люблять діти. Маю обидві збірки. Люблю читати ці новели, бо вони дуже змістовні, глибокі, звертають нашу увагу на те, що ми не помічаємо. А ще добре зображують емоційний внутрішній стан людей. Тож з нетерпінням чекатиму наступну книгу».

Галина Кришінець

Що може стимулювати до фахового зростання? Звичайно, це пошук нових можливостей, інноваційних рішень, спілкування з колегами та участь у цікавих тренінгах, а особливо міжнародного рівня.

Так, 6-7 грудня працівникам центру інформаційних технологій спільно з колегами медичного факультету випала можливість взяти участь у навчанні, яке проводила компанія Cheiron a.s. у м. Прага, Чеська Республіка. Т

ренінг відбувся у рамках проєкту “Постачання анатомічних столів для медичних університетів України” за частиною програми Чеського агентства розвитку “Модернізація державної системи освіти в Україні ІІ”, частина ІІІ “Матеріальна підтримка українських навчальних закладів”.

Результатом реалізації проєкту є отримання багатофункціонального візуального навчального столу.

Відповідно представники університетів ДВНЗ “УжНУ” та Івано-Франківського національного медичного університету пройшли навчання щодо використання цифрової новинки у навчанні. Тренерами виступили представники компанії Cheiron a.s., зокрема Ян Сокол ознайомив з функціоналом та програмним забезпеченням анатомічного столу, а про технічні характеристики детально розповів Їржі Полак.

Що собою являє такий пристрій?

Це інноваційний винахід, який допоможе викладачам використовуючи 3D моделі візуалізувати та демонструвати з максимальною точністю навчальні теми у галузях анатомії, гістології, хірургії, фізіології, патологічної анатомії, акушерстві, офтальмології та ін. Таким чином студенти можуть практикуватися на цифровій моделі людини, вивчати будову тіла та тканин без переживань за помилку. Програмне забезпечення анатомічного столу повністю підлаштоване до навчальних цілей, зокрема функція повороту в горизонтальне та вертикальне положення, позиціонування меню відносно до викладача, проведення пошарового (посекційного) розрізу, проведення контролю набутих знань з використанням тестової системи у форматі Quiz та Game. Слід зазначити, що ПЗ пристрою дає можливість відображення КТ та МРТ знімків.

Також за допомогою спеціальних фільтрів можна "оживити" 3D модель тіла людини, що дає можливість порівняти цифровий макет зі справжнім тілом. І це далеко не весь перелік доступного функціоналу для навчання. На сьогодні можемо пишатися тим, що такий сучасний пристрій з останньою версією програмного забезпечення та всіма оновленнями буде використовуватися в Ужгородському національному університеті та Івано-Франківському.

Тож з такою диджиталізацією лише вперед до нових знань та перемоги.

Міністерство освіти і науки продовжує переведення на навчання за державним замовленням окремих категорій студентів, які були зараховані до закладів фахової передвищої та вищої освіти до 2021 року включно. Про це повідомив міністр освіти і науки Сергій Шкарлет.

За його словами, усього до МОН надійшло 22 643 звернення щодо переведення на бюджетні місця.

Право на переведення на бюджетне навчання мають діти загиблих захисників України, учасників бойових дій та осіб з інвалідністю внаслідок війни, а також діти жителів особливо небезпечних територій, які зараховані до закладів фахової передвищої та вищої освіти до 2021 року включно.

Наразі фахівцями МОН опрацьовано понад 20,5 тисяч запитів на переведення здобувачів освіти від 212 закладів фахової передвищої та вищої освіти.

За рахунок внутрішнього перерозподілу закладам фахової передвищої та вищої освіти підтверджено та надано дозвіл для переведення на навчання за державним замовленням 4 427 здобувачів. Загалом до кінця року переведуть на бюджетні місця всіх здобувачів, які мають на це право та подали підтвердні документи до 18 листопада 2022 року.

Наступного року ужнівці сподіваються прийняти чеську делегацію студентів в Ужгороді та ознайомити їх із туристичними родзинками нашого краю «Звичаї і традиції Височини і Закарпаття» – тема воркшопу, над якою 10 студенток УжНУ протягом 4 днів працювали спільно з колегами з Високої школи політехнічної в м. Їглаві.

Програма була надзвичайно насиченою, цікавою, пізнавальною.

Поміж підготовкою до презентації своїх дослідницьких робіт студентки й викладачки встигали ознайомитися з Чехією – побували на екскурсіях у Празі та в місті-музеї Тельчі, відвідали традиційні різдвяні ярмарки, побачили туристичні родзинки краю.

Дуже цінною була можливість зустрічей з представниками влади – старостами Тельча та Їглави, гетьманом краю Височина та з Президентом сенату Чехії.

Змогли вкотре переконатися у їхній всебічній підтримці України та, своєю чергою, щиро подякувати дружньому народу Чехії. Учасниця воркшопу Дарина Ремета ділиться враженнями: «Дуже вдячна факультету туризму та міжнародних комунікацій УжНУ за те, що мала можливість взяти участь у воркшопі.

Вражень море, дізналася про нові цікаві традиції та свята, які відзначають у Чехії. Познайомилися й поспілкувалися зі студентами з Чехії, дізналася багато про їхні хобі й те, як вони навчаються!»

«Співпраця факультету туризму та міжнародних комунікацій УжНУ та Vysoká škola polytechnická Jihlava триває вже десять років, але цьогорічний воркшоп був для нас особливим. Адже після перерви, викликаної пандемією, та з початком повномасштабного вторгнення ніхто не знав, чи вдасться продовжити співпрацю.

Ми щиро вдячні чеським колегам за підтримку, теплий прийом та організовану програму, це дуже цінно в цей нелегкий період», – розповідає Ольга Світлинець, доцентка кафедри туристичної інфраструктури і готельно-ресторанного господарства.

Її колегиня по кафедрі Галина Кіш доповнює: «Сподіваємося, вже наступного року зможемо прийняти чеську делегацію студентів у нашому місті й ознайомити їх з туристичними родзинками нашого краю».

За інформацією кафедри туристичної інфраструктури та готельно-ресторанного господарства

У польському місті Скерневіце пройшов чемпіонат Європи з класичного пауерліфтингу, у якому у складі національної збірної команди України взяла участь студентка 1 курсу магістратури факультету фізичного виховання і спорту УжНУ Наталія Мага.

Вихованка старшого викладача кафедри фізичного виховання Андрія Федорішка їхала на змагання рядовим кандидатом у майстри спорту, тож найпершим її завданням було виконати майстрівський норматив, з чим вона впоралась уже у перших підходах змагальних вправ. Зрештою, у присіданні вона подолала 140 кг, у жимі лежачи - 75 кг, а у тязі, піднявши у першій спробі 130 кг, послідовно справляється з 142,5 та 155-кілограмовою штангою і збирає у сумі триборства 370 кг (за власної ваги 56 кг), що дорівнює нормативу майстра спорту України міжнародного класу!

Цей показник перевершує її попередній офіційний результат на 52,5 кг! У підсумку 21-річна дебютантка міжнародних змагань, для котрої чемпіонат Європи був лише третім стартом за межами області (доти були дві медалі всеукраїнських змагань з пауерліфтингу), потрапила до десятки кращих у ваговій категорії до 57 кг серед спортсменок вікової групи U-23.

Це – унікальне досягнення в історії пауерліфтингу на Закарпатті, коли спортсменка з кандидата у майстри одразу стала «міжнародником».

До того ж Наталка домоглася цього результату у рекордно короткі строки: вона всього два роки займається пауерліфтингом у студентській секції атлетизму кафедри фізичного виховання Ужгородського національного університету.

Андрій Федорішко, заслужений працівник фізичної культури і спорту України

Міністерство освіти і науки України, Інститут модернізації змісту освіти, Асоціація інноваційної та цифрової освіти спільно з Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ) та провідними українськими дистанційними школами запустили нову освітню ініціативу «Навички для успішного життя». «Ми розпочинаємо системне навчання для українських учнів 6-11 класів навичок, які необхідні будь-якій людині для того, щоб стати успішною у сучасному світі. Це — фінансова та цифрова грамотність, емоційний інтелект, ефективна комунікація, креативне мислення, лідерство, стресостійкість, гнучкість у прийнятті рішень, а також вміння визначити професію своєї мрії та будувати власну траєкторію подальшого навчання та кар’єри. Розраховуємо, що перший етап повинен охопити 10 тис. учнів», — зазначив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет. Впродовж 8 місяців — до липня 2023 року — українські учні, які знаходяться як в Україні, так і в 14 країнах світу через війну, зможуть навчатися важливих навичок для життя. «Навчання відбувається дистанційно. Усі уроки у межах цього проєкту проходять процедуру затвердження у відповідних фахівців та отримають гриф Міністерства освіти і науки України», — повідомив директор Інституту модернізації змісту освіти Євген Баженков. Координація навчання буде здійснюватися через мережу українських освітніх хабів. Наразі запускаються 4 потоки навчання тривалістю 2 місяці кожний. Щодня з понеділка по суботу, окрім середи, будуть проводитися по 4 уроки. «Ми дуже уважно підходимо до формування цих уроків, які будуть одночасно корисними та цікавими для учнів. Специфіка полягає в тому, що всі уроки відбуватимуться онлайн, і саме тому ми залучили найкращих фахівців двох провідних дистанційних шкіл України — «Optima School» та «Атмосферна школа», які мають успішний досвід ефективного навчання у дистанційному форматі для тисячі дітей», — пояснює виконавчий директор Асоціації інноваційної та цифрової освіти, координаторка мережі українських освітніх хабів Марія Богуслав. Вчителі кожної школи будуть викладати по два предмети. «Ми забезпечимо навчання фінансової і комп’ютерної грамотності та намагатимемося зробити ці уроки максимально насиченими та практичними», — говорить засновниця «Optima School» Марія Мілецька. «Наша зона відповідальності – профорієнтація та «soft skills» (м’які навички), які визнали найзатребуванішими навичками ХХІ століття міжнародні експерти Світового форуму в Давосі», — розказала директорка «Атмосферної школи» Тетяна Серебрянська. Записатися на уроки «Навички для успішного життя» можна тут. За матеріалами Міністерства освіти і науки України 05-12-2022

Завдяки таким заходам сучасна молодь здобуває досвід, знання, мотивацію, ознайомлюється з новими науковими поглядами, розвивається і робить свій внесок у розвиток освіти та науки 03.12.2022 0 8 Нещодавно у Національному університеті «Львівська політехніка» відбулася міжнародна студентська науково-практична конференція «Організаційні, правові та психолого-педагогічні аспекти реалізації професійної мобільності студентів у період війни: реалії та перспективи».

Студенти-психологи взяли участь у міжнародній конференції з питань академічної мобільності в умовах війниУчасть у науковому заході взяли вчені з вишів різних регіонів України, а також дослідники з наукового Інституту психології освіти та виховання (м. Рим, Італія), Вищої школи міжнародних відносин і суспільних комунікацій (м. Хелм, Республіка Польща), Академії фізичного виховання і спорту (м. Гданськ, Європейського Центру Освіти (м. Рим, Італія). Конференція мала на меті залучення молоді до обговорення актуальних питань сучасного студентства щодо професійної мобільності студентів та випускників закладів освіти в контексті освітньої євроінтеграції в умовах воєнного стану. Тематика форуму відбиває актуальні питання сьогодення.

Зокрема, академічної мобільності студентів та особливості її реалізації в умовах війни; інноваційних технологій підготовки професійно-мобільного студента ЗВО в контексті євроінтеграційних процесів; ролі гуманітарних наук у формуванні світогляду як важливого чинника конкурентоздатності фахівців; правових та соціально-психологічних аспектів реалізації професійної мобільності студентів ЗВО в умовах війни; організаційно-педагогічних підходів до підготовки професійно-педагогічно мобільного фахівця в умовах воєнного стану; ролі освітнього менеджменту в підготовці професійно-педагогічно мобільного фахівця; вітчизняного та зарубіжного досвіду професійного становлення.

Приємно відзначити, що студенти спеціальності «Психологія» факультету суспільних наук УжНУ, представили разом з науковими керівниками – викладачами кафедри психології Світланою Ісаєвич та Інною Юхименко – цікаві й актуальні теми для обговорення. Зокрема, першокурсниця Єлізавета Галалінг запропонувала доповідь «Роль гуманітарних наук у формуванні світогляду як важливого чинника конкурентоздатності фахівців»; другокурсниця Валерія Багагоєн представила на розгляд аудиторії тему «Ставлення студентів до міжнародної академічної мобільності»; Дарина Євчинець, Ніколєтта Зінчак, Крістіна Качій, студентки 1 курсу, виступили з темою «Розвиток у студентської молоді мотивації до навчання»; третьокурсник Михайло Асалай та першокурсник Андрій Максимов запропонували тему «Психологічна культура як база професійного становлення особистості майбутнього фахівця з психології»; Катерина Онисько, Антоніна Кандієва, студентки 1 курсу, висвітлили актуальну тему «Правові та соціально-психологічні аспекти реалізації професійної мобільності студентів під час війни». Науковці й організатори конференції відзначили активність студентів Ужгородського університету.

Конференція відбулася конструктивно у форматі діалогу.

Завдяки таким заходам сучасна молодь здобуває неоціненний досвід, знання, мотивацію, ознайомлюється з новими науковими поглядами, розвивається і робить свій внесок у розвиток освіти та науки, тим самим зміцнюючи інтелектуальний потенціал нашої країни.

За інформацією кафедри психології