Українські науковці зможуть отримати гранти від нової Програми стипендій «Дистанційні дослідницькі гранти для українських науковців».

Програма спрямована на підтримку українських дослідників, роботу яких було призупинено внаслідок російської агресії.

Гранти фінансуватимуться Європейським Союзом через проєкт «EURIZON H2020» для забезпечення можливості українським дослідницьким групам продовжувати наукову роботу дистанційно. Водночас українські вчені зможуть виконувати дослідницькі проєкти у співпраці з партнерами з європейських наукових організацій.

Запропоновані проєкти триватимуть від 6 або 12 місяців.

Дослідницькі групи можуть складатися від 2 до 5 (і більше) осіб.

Заявку на участь у стипендіальній програмі має подавати керівник проєкту від імені дослідницьких груп з України через онлайн-форму на порталі.

Результати процесу оцінювання та відбору будуть оголошені у червні 2023 року. Розпочати виконання проєктів науковці зможуть у липні поточного року.

Приймання заявок на участь у стипендіаль

Автор фото – пресслужба Міністерства освіти і науки України

 

7 квітня 2023 року, на засіданні уряду ухвалено Концепцію безпеки закладів освіти. Вона представляє комплексне стратегічне бачення створення безпечного освітнього середовища у закладах освіти та організацію в них рівних, належних і безпечних умов здобуття освіти та викладання.

«Сьогодні у зв’язку з воєнним станом освітній процес залежить від безпекової ситуації та відбувається офлайн, онлайн або у змішаній формі. Освітяни й надалі гідно тримають свій фронт, за що я надзвичайно вдячний.

Попереду кропітка робота з відновлення емоційного стану вчителів та учнів, а також налагодження освітнього процесу. Але найголовніше, щоб навчання було безпечним, щоб кожна українська дитина мала доступ до якісної освіти, а кожен учитель відчував турботу та увагу», – зазначив міністр освіти і науки України Оксен Лісовий.

Реалізація Концепції надасть можливість для закладів освіти організувати навчання в очному режимі, сприятиме забезпеченню комфортного перебування в об’єктах фонду захисних споруд закладів освіти, а також підвищить ефективність превентивних заходів щодо запобігання правопорушень в освітньому середовищі. Створені безпечні умови сприятимуть емоційному добробуту всіх учасників освітнього процесу.

Особлива увага надаватиметься заходам, спрямованим на запобігання проявам фізичного та психологічного насильства, а також дотримання прав і норм інформаційної та соціальної безпеки кожного учасника освітнього процесу.

 

У четвер, 6 квітня, Ужгородський національний університет долучився до міжнародної онлайн-виставки закладів вищої освіти, яку організувала німецька компанія Begin Group. Виставка надає змогу закордонним університетам представити свої освітні послуги студентам зі всього світу. Під час онлайн-виставки можна поспілкуватись із представниками університетів, щоб дізнатись: на які програми бакалаврату та магістратури можна вступити у 2023/24 навчальному році; коли та як проводитимуться приймальні кампанії; чи можна буде подати документи та пройти інтерв'ю онлайн; куди можна працевлаштуватися під час навчання та після його закінчення; яку візову, фінансову та іншу підтримку університети можуть надати зарахованим студентам. Окрім УжНУ в освітній виставці взяли участь Національний авіаційний університет, Київський національний університет будівництва і архітектури, Міжнародний гуманітарний університет, Одеський національний медичний університет, Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна. Крім цього, у виставці беруть участь університети з Китаю, Франції, Німеччини, США, Індонезії, Італії, Туреччини та ін. Представляв УжНУ на міжнародній платформі працівник відділу по роботі з іноземними студентами Мілан Белень. Майбутні абтурієнти дізналися про факультети, освітні програми, спеціальності УжНУ. А також про міжнародну співпрацю, студентське дозвілля, перспективи та трохи про місто Ужгород. Долучився до презентації і студент 4 курсу медичного факультету №2 Рунак Бісвас, який є резидентом Індії. Рунак розповів про свій досвід навчання в УжНУ, привітних людей, безпечне та комфортне перебування в Ужгороді та рекомендував вступати в УжНУ всіх охочих. Інформаційно-видавничий центр

Автор фото – пресслужба Міністерства освіти і науки України

У Міністерстві освіти і науки України відбулася зустріч української та угорської делегацій.

Делегацію з України очолив Євген Кудрявець, заступник міністра освіти і науки України з питань європейської інтеграції. У зустрічі взяли участь співробітники Міністерства освіти і науки України, Міністерства закордонних справ України, Дар’я Гайдай, заступниця керівника Служби, радниця з міжнародних питань віцепрем'єр-міністра України з питань європейської та євроатлантичної інтеграції, і народні депутати України Юлія Гришина та Андрій Одарченко.

Угорську делегацію очолив Левенте Модьор, заступник міністра зовнішньої економіки та закордонних справ Угорщини, парламентський державний секретар. Від угорської сторони у зустрічі також узяли участь Оршоя Пачаї-Томашіч, президентка Угорської дипломатичної академії, та Іштван Ійдярто, Надзвичайний і Повноважний Посол Угорщини в Україні.

Зустріч відбулася у формі відкритого та конструктивного діалогу.

Сторони обговорили актуальні питання співробітництва та напрями подальшої співпраці з питань забезпечення освітніх потреб угорської національної меншини в Україні відповідно до українського освітнього законодавства.

Також відзначили досягнення прогресу за результатами проведення трьох засідань українсько-угорської міжвідомчої робочої групи з питань освіти, що відбулися у 2021 році; домовилися відновити діяльність міжвідомчої робочої групи з питань освіти; розпочати підготовку до проведення наступного четвертого засідання робочої групи у травні цього року в Угорщині.

За результатами переговорів сторони узгодили подальші спільні кроки для забезпечення якісних умов здобуття шкільної освіти громадянами України угорського походження та погодилися продовжувати спільно працювати в межах міжвідомчої робочої групи з питань освіти.

Українська сторона висловила вдячність угорській делегації за здійснені заходи з підтримки українських учнів та студентів, які знайшли прихисток в Угорщині, та надання їм можливості навчатися українською мовою.

Міністр освіти та науки України Оксен Лісовий назвав головну проблему в освіті. Він пояснив, що саме потрібно кардинально змінити у системі, щоб діти отримали доступ до необхідних знань.

Про це Лісовий оголосив на заході, присвяченому презентації державної антикорупційної програми на 2023-2025 роки.

За словами міністра, основна проблема в українській освіті – це формування толерантності до корупції вже на етапі здобуття освіти. "Корупція - це те, що толерується глибоко у свідомості нашої людини. І це ті речі, які можна прибрати лише за допомогою освіти протягом усього освітнього процесу", - пояснив він.

Він зазначив, що абітурієнти та студенти стикаються із системою корупції у вищих навчальних закладах. "Сьогодні до закладу вищої освіти громадянин приходить за дипломом. А не за знаннями. Мотивація - здобути вищу освіту, здобути диплом. А на знання ніхто не розраховує. Тому, корінь проблеми тут у реформі вищої освіти в цілому. Де потрібна трансформація в інструмент для отримання знань, кваліфікації. Тоді ризики у побутовій та іншій корупції у вищій освіті будуть суттєво знижені", - наголосив Лісовий.

 

Міністерство освіти проведе загальнодержавне моніторингове дослідження якості освіти у школах в умовах воєнного стану.

У дослідженні візьмуть участь учні шкіл 6 та 8 класів. Метою проведення моніторингу є дослідження якості освіти у закладах загальної середньої освіти з української мови та математики.

Моніторинг знань школярів триватиме впродовж трьох років – з 2023 до 2025 років. Кожен з трьох етапів дослідження проводитиметься наприкінці кожного навчального року.

Вивчення рівня знань учнів 6 та 8 класів відбуватиметься шляхом тестування на освітній платформі “Всеукраїнська школа онлайн”.

Перший етап дослідження буде проведений у травні цього року.

Узгодження та затвердження переліку шкіл, які братимуть участь у дослідженні відбудеться найближчим часом.

Відповідальність про проведення дослідження покладено на Інститут освітньої аналітики, Державну службу якості освіти, Український інститут розвитку освіти та обласні підрозділи освіти і науки.

Інформування Міністерства освіти і науки про результати кожного етапу моніторингу відбуватиметься впродовж трьох років дослідження.

Заклади вищої освіти оприлюднять власні правила прийому на навчання у 2023 році до 30 квітня.

Відповідна норма про оприлюднення правил прийому передбачена в Порядком прийому на навчання для здобуття вищої освіти.

Правила міститимуть всю необхідну для майбутніх вступників інформацію, зокрема, порядок проведення конкурсного відбору вступників, перелік конкурсних предметів для вступу, порядок та форми проведення творчих конкурсів, вимоги до мотиваційних листів тощо.

Також у правилах має бути подана інформація про роботу приймальних комісій.

Окрім того, документ має містити вичерпний порядок розрахунку конкурсного бала, інформацію про квоти тощо.

Затверджені правила прийому мають бути розміщені на сайтах закладів вищої освіти.

 

«Навчально-методичний посібник з біоорганічної хімії» доповнює перелік наукових та навчальних видань, що вже вийшли друком раніше.

Посібник складається зі вступу, теоретичного матеріалу, питань для самонтролю, комплексних практичних завдань з еталонами відповідей, тестових питань для самостійної роботи та переліку використаних джерел.

Посібник відповідає робочій навчальній програмі, яка викладається згідно навчального плану студентам медичного, стоматологічного, хімічного та біологічного факультетів.

За змістом розділи посібника мають логічну структуру та відповідають сучасним принципам викладання біоорганічної хімії у вузах.

Обсяг навчального посібника повністю відповідає обсягам до навчальних видань такого рівня.

Різак Г.В. має великий досвід викладання біоорганічної хімії, близько двадцяти років викладає біорганічну хімію для студентів хімічного, медичного, стоматологічного та біологічного факультетів УжНУ.

Список використаних джерел містить широкий перелік наукових та навчальних видань сучасних вітчизняних та закордонних вчених та педагогів.

Це є підтвердженням того, що навчальний посібник побудований на використанні існуючого досвіду, сучасних концепцій та підходів у викладанні біоорганічної хімії.

Вивчення наданого матеріалу, ознайомлення із текстом навчального посібника, на основі вищевикладеного, дає можливість відзначити, що навчальний посібник є комплексною та завершеною роботою, підготовлений на належному теоретичному, методичному і прикладному рівні

За структурою, змістом та обсягом навчальний посібник відповідає вимогам МОН України, що дозволяє рекомендувати його до використання при викладанні біоорганічної хімії та друку.

Навчально-методичний посібник буде корисним студентам, які вивчають біоорганічну хімію у вузах.

Нагадаємо, що Різак Галина Вікторівна, доцентка кафедри органічної хімії хімічного факультету УжНУ, кандидатка фармацевтичних наук, авторка та співавторка майже шестидесяти публікацій, одної монографії, шістнадцяти навчальних посібників та навчально-методичних видань - чотирьох з органічної хімії (одного в електронному виді), трьох з біоорганічної хімії (одного в електронному виді), десяти з фармацевтичної хімії (три в електронному виді), учасниця Національних з'їздів фармацевтів, багатьох міжнародних конференцій, в тому числі в ЄС, авторка та співавторка багатьох так званих скопусних та фахових публікацій, в тому числі з методики викладання фармацевтичної хімії.