Випускниця УжНУ, хранителька точного часу в Ізраїлі увійшла до складу Королівського астрономічного товариства Колеги називають її «фея часу», бо на державному рівні відповідає за час, від якого залежить національна безпека, робота критичної інфраструктури та, звісно, життя людей.

Уже 24 роки поспіль випускниця фізичного факультету УжНУ, докторка наук Надія Голдовська очолює лабораторію точного часу і частоти в Ізраїлі. Упродовж 20 років (з 1979 до 1999 рр.) вона працювала на схожій посаді в Ужгороді, що стало важливим досвідом для роботи в іншій країні. 

Пані Надія входить до Міжнародного комітету часу та частоти CCTF (Consultative Committee of Time and Frequency) Всесвiтнього бюро мiр та ваги (BIPM). Наприкінці минулого року вона стала офіційним членом Королівського Астрономічного Товариства (Royal Astronomical Society – RAS).

Це відома в усьому світі спільнота, що об’єднує фахівців переважно з Великої Британії, і лише четверту частину членства в ній мають представники інших країн – сьогодні це близько 1000 іноземних учених.

Членська картка Надії Голдовської має номер 11264. Саме стільки осіб входило до товариства за більш ніж 200 років (засноване в 1820 р.). RAS заохочує та сприяє вивченню астрономії, геофізики та тісно пов’язаних галузей науки, організовує наукові зустрічі, видає міжнародні журнали, відзначає видатні досягнення медалями та преміями, підтримує освіту через ґранти та інформаційну діяльність. Людина, що потрапляє до товариства, повинна мати світове визнання.

Надію Голдовську добре знають у наукових колах, а її кандидатуру запропонували вiдомi експерти. Науковиця не приховує радості від входження до RAS. Але захоплено розповідає не так про нову сходинку у своїй кар’єрі, як про улюблену лабораторію і дослідження – справу всього життя.

Пропонуємо інтерв’ю з Надією Голдовською, яка, живучи в Ізраїлі багато років, не забуває про альма-матер, з болем проживає все, що відбувається в Україні, та дуже пишається своїм племінником – військовим ЗСУ. Вона переконана, що саме завдяки хорошій теоретичній і практичній базі, яку здобула в УжНУ, змогла досягти вершин. Вимірювання точного часу відбувається за двома шкалами – астрономічною та атомною

Пані Надіє, як вам вдалося ввійти до Королівського астрономічного товариства? 

– До товариства приймають науковців переважно з Великої Британії, які зробили значний внесок в астрономію й суміжні науки. Іноземних також, але в обмеженій кількості, на основі рекомендацій. Моєму входженню допомогла наукова діяльність, статтi, виступи на мiжнародних конференцiях, а також рекомендацiї відомих фахiвцiв. Вимірювання точного часу є важливими в астрономії, оскiльки в дослiдженнi космосу час є одним із основних параметрiв. Iснує астрономiчна шкала часу, пов’язана зі швидкiстю обертання Землi, яка не є постiйною. Тому необхiдно прив’язувати цю шкалу до надточної атомної шкали, ґрунтованої на квантових ефектах. Я є членом мiжнародної експертної комiсiї з визначення атомної шкали TAI та її зв’язку з астрономiчною шкалою.

Чи маєте обов’язки у RAS, чи участь символічна?

– Звичайно. Я беру участь у конференціях, дискусiях, семiнарах, що стосуються моєї тематики. Дослідження шкали часу дуже широкі й важливі й охоплюють також глобальнi навiгацiйнi системи GPS, GALILEO, GLONASS.

Зважаючи на те, що обертання Землі відбувається не стабільно, чи правда, що планета з роками рухається швидше і пришвидшується час? 

– Питання часу дуже широке й цікаве. Час по-різному йде на різних планетах, тому що залежить від швидкості того об’єкта, де вимірюється. І пояснення краще починати з теорії відносності Енштейна. Плин часу залежить від двох факторів: швидкості об’єкта та сили гравiтацiї. Чим більша гравітація, тим повільніше протікає час. До 1967 року еталоном секунди була астрономічна одиниця, доки не ввели атомний годинник. Темп Землі повільніший, ніж атомний годинник. Коли різниця між двома шкалами наближалася до 1 секунди, то вводили поправку на цю секунду. У 2017 році вирішили, що додавати час не зручно для багатьох наукових цілей, військових та інших потреб, тому вирішили довести різницю між атомною і земною шкалою до більших розмірів. Тоді потрібно буде раз у тисячу років зробити корекцію. Це тривала історія зв’язку земної та атомної шкали.

З часу нашої попередньої розмови в Ужгороді минуло 6 років. Наскільки змінилося ваше життя відтоді?

– Зміни досить значні. У 2019 році для моєї лабораторії збудували нове приміщення і встановили нові вимірювальні прилади. Це, звісно, сприяло автоматизації та пiдвищенню точностi державного еталону часу і частоти.

Як проходить ваш звичний робочий день?

– Моя робота пов’язана з безперервними вимірами, постійними звітами, науковими конференціями, проєктами… Я відповідаю за стан усіх приладів у лабораторії. Маю постійно тримати руку на пульсі, знати про нові досягнення. Технології вимагають більших знань, додаткового часу на вивчення, але й полегшують вимірювання.

Досвід роботи в Ужгороді, напевно, допоміг вам в Ізраїлі…

– Звичайно! Коли приїхала сюди, також ще не було всіх тих приладів, автоматизації, що є сьогодні. Я прийшла вже з досвідом роботи в лабораторії, а хорошу теоретичну базу дав наш рідний університет. Працювала над науковими темами і в Ужгороді. До речі, в 1982 році в Ужгороді я написала статтю про те, що дуже перспективною є розробка атомного годинника в оптичному діапазоні на базі атомів iттербiю Yb. Тоді це було в примарній перспективі, нині реалізовано.

Час летить, але той, хто любить справу свого життя, не відчуває змін Як людина, що прожила майже половину життя в Україні, що відчули на початку повномасштабної війни? 

– В Україні я народилася, здобула освіту, жила, працювала… Там моє коріння! Маю племінників рідних, двоюрідних у Києві, Черкасах. Постійно спілкуємося з ними. У мене серце обливається кров’ю! Мій племінник Роман Станіславович Головчак служить у Збройних силах України, рік і два місяці був на передовій, у Бахмуті. Там зазнав важкого поранення. Лікувався в шпиталі й повернувся додому. Він справжній герой i до того ж дуже скромний! Я дуже пишаюся своїм племінником i вважаю, що українці мають знати своїх героїв, які захищають Батьківщину.

Як думаєте, який корисний досвід могла б перейняти Україна в Ізраїлю? Хоч кажуть, що ці країни порівнювати не можна, все ж напрошуються аналогії в контексті поганих сусідів..

– Варто переймати досвід обороноздатності країни в оточенні ворогів. Як людина, яка аналізує, бачить, живе роками в Ізраїлі, можу сказати, що ситуація з Україною дуже схожа. Ворог злий, підступний, ховається за спинами цивільного населення. Так роблять тільки терористи. У місті, де тепер проживаю, також були прямі влучання в житлові будинки. Тому дуже добре розумію, відчуваю, співчуваю українцям. І радію, коли бачу тут українську символіку, заклики про допомогу.

Чи вдається розбудовувати осередок Асоціації випускників УжНУ в Ізраїлі? Маєте задуми для спільних проєктів?

– Осередок наразі – це наші рідні і друзі. Маємо хороші контакти з керівниками й членами Асоціації та випускниками УжНУ в Iзраїлi.

Ви та, хто бачить протікання часу в частках секунд. На собі відчуваєте його плин?

– Я часу не відчуваю – почуваюся такою ж молодою, як приїхала з України в Ізраїль. Це особливість мого характеру. Звісно, бачу, як час змінюється – по секундах, часточках секунд. На мою думку, дуже важливо, щоб людина займалася тим, що любить і розуміє. Може, тому, що я займаюся тим, що люблю, плин часу не відчуваю.

Чи вірите в приказку про вдалий час для початку нового й хорошого?

– Так, я це перевірила на собі: вступила в потрібний час на фізичний факультет УжДУ, вибрала саме квантову електроніку, хоч вибір був дуже широкий. І це вже напряму повело мене до атомного годинника та справи мого життя! Потім переїхала в Ізраїль, де дуже швидко розглянули моє резюме, взяли на роботу завдяки тому досвіду, який уже мала. Тому я справді вірю у вдалий час для нових починань!

Наталія Толочко, фото з особистого архіву Надії Голдовської

 

 Ректор УжНУ, професор Володимир Смоланка та ректор університету Марії Кюрі-Склодовської, професор Радослав Добровольський підписали договір про співпрацю між двома вишами.

На зустрічі були присутні віцемаршалек Люблінського воєводства Збігнєв Войцеховський, директор інституту образотворчого мистецтва університету Марії Кюрі-Склодовської професор Кшиштоф Шиманович та український дипломат, Надзвичайний та Повновважний Посол України в Чеській республіці (2009-2012), Генеральний консул України в м.Любліні, Польща (2012—2015) Іван Грицак.

Також участь у зустрічі взяли декан біологічного факультету, доцент Ярослава Гасинець та декан географічного факультету, доцент Іван Калинич. Крім цього, на зустрічі були присутні проректор з навчальної роботи Закарпатської академії мистецтв Анна Бокшан та проректор з наукової роботи Закарпатської академії мистецтв, доктор мистецтвознавства Михайло Приймич.

На початку зустрічі ректор УжНУ Володимир Смоланка подякував польським колегам за ту величезну підтримку, яку надає їхня країна українцям та Україні. Варто зазначити, науковці УжНУ та університету Марії Кюрі-Склодовської вже мають значний досвід співпраці.

Як зазначила декан біологічного факультету Ярослава Гасинець: «Чергова зустріч з польськими партнерами наближає нас до втілення науково-освітнього проєкту щодо адаптації до змін клімату. Передумовою цього стала багаторічна співпраця з нашими польськими колегами, науковцями. Територія ботанічного саду УжНУ в мікрорайоні Шахта використовується як науковий стаціонар для вивчення багатьох біологічних та екологічних проблем, є моніторинговою ділянкою для вивчення динаміки змін у природних лісових екосистемах.

Наразі територія Ботсаду в районі Шахти планується як майданчик для наукових досліджень в рамках програми Interreg NEXT Poland -Ukraine, що обумовлено всіма сторонами-партнерами».

За умовами договору, університети погоджуються спільно здійснювати дослідницьку та навчальну роботу, здійснювати спільну культурну діяльність, освітній та науковий обмін між викладачами, науковцями. Також домовилися здійснювати обмін інформацією, матеріалами та науковими публікаціями в тих галузях, які становлять інтерес для обох університетів.

Інформаційно-видавничий центр

Доцентка кафедри органічної хімії, кандидатка фармацевтичних наук Галина Вікторівна Різак опублікувала результати своїх досліджень у авторитетному міжнародному журналі.

Назва статті: "SEARCH FOR BİOLOGİCALLY ACTİVE SUBSTANCES USİNG THE EXAMPLE OF 2.4-DIOXO- AND 4-IMINO-2-OXO- 3-PHENYL-5-R-6-R`-THIENO[2.3-D]PYRIMIDINES, ROSPECTS FOR THEİR USE İN PHARMACY AND MEDİCİNE".

Авторка подякувала за багаторічні наукові консультації та допомогу у проведенні досліджень академіку НАН України, доктору хімічних наук, доктору фармацевтичних наук, почесному ректору Національного фармацевтичного університету (м.Харків) Валентину Петровичу Черниху, доктору хімічних наук, професору Степану Михайловичу Хрипаку (УжНУ) (вічна йому пам'ять!), доктору хімічних наук, професору Леоніду Антоновичу Шемчуку (НФаУ), професору, доктору фармацевтичних наук Вікторії Акопівні Георгіянц (НФаУ).

Вл. інформація

Автор фото -Офіс першої леді Олени Зеленської

Міністр освіти і науки України Оксен Лісовий приєднався до робочої зустрічі на тему «Реалізація реформи шкільного харчування».

До заходу під головуванням міністра охорони здоров’я Віктора Ляшка також приєдналися перша леді України Олена Зеленська, заступник міністра освіти і науки Україні Андрій Сташків, генеральна директорка директорату професійної освіти Шумік Ірина, представники Міністерства розвитку громад, територій та інфраструктури України, Міністерства фінансів, Міністерства аграрної політики та продовольства, Державної служби з питань безпечності харчових продуктів та захисту споживачів, а також голова правління Національної асоціації громадського харчування Орест Степаняк, представники громадських організацій та міжнародних партнерів.

Учасники обговорили підготовку Стратегії реформування системи шкільного харчування на період до 2027 року та затвердження операційного плану заходів з її реалізації у 2023–2024 роках, який розробляє МОЗ у співпраці з фахівцями швейцарсько-українського проєкту «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» та Офісом реформи шкільного харчування. Робота ще триває і колектив реформи має такі здобутки:

сформували команду проєктного офісу реформи шкільного харчування, створеного на базі Міністерства охорони здоров'я за підтримки Дитячого фонду ООН в Україні;

затвердили меню для шкіл на осінній період;

продовжують роботу над верифікацією технологічних карт страв для дітей, які відвідують заклади дошкільної освіти, — за технічної підтримки ВООЗ;

триває проєкт «Кулінарні хаби» щодо навчання кухарів для шкільних їдалень (до кінця року навчаться 600 кухарів-тренерів, які передадуть знання іншим).

Під час зустрічі презентували і обговорили каскадний метод обміну досвідом: локальні форуми реформи шкільного харчування проходять в Одеській, Тернопільській та Полтавській областях.

Олена Зеленська наголосила на важливості реформи в умовах підготовки до нового навчального року: «Кожен урок — це відвойоване майбутнє. Для дітей і вчителів ми – тил. Маємо забезпечити все необхідне, щоб у воєнному стресі вони не мали думати ще й про те, де взяти сили та енергію. Щоб тоді, коли вони повернуться в класи – а це буде всього за місяць, — вони мали хоча б на один виклик менше. І нам тут немає в кого вчитися – ніхто не проводив таку реформу в умовах війни. Ми, ви – перші».

Необхідна спільна робота усіх міністерств і відомств, а також громад на місцях як учасників процесу реформування. Адже реформа шкільного харчування насамперед про спільні дії та вміння допомагати одне одному.

Автор фото – пресслужба Міністерства освіти і науки України

20 липня 2023 року відбулася зустріч заступника міністра освіти і науки України Дениса Курбатова із Себастьяном Дале, президентом Євродоку, та Піл Марією Заугманн, віцепрезиденткою Євродоку (Європейської ради аспірантів та молодих учених).

Мета зустрічі – обговорити перспективу співпраці та підтримки науки як стратегічного напряму розвитку України в післявоєнний період відбудови країни, участі молодих учених у цьому процесі.

Під час зустрічі розглянули проблеми та виклики роботи молодих учених, підтримку їх з боку Міністерства освіти і науки України та Національного фонду досліджень України, а також їхню участь в європейських проєктах та грантах.

На зустрічі були присутніми: виконавча директорка Національного фонду досліджень України Ольга Полоцька, представники Міністерства освіти і науки України Ігор Таранов та Григорій Мозолевич, голова Ради молодих учених при Міністерстві освіти і науки України Олеся Ващук, її перший заступник Анастасія Сімахова, експрезидент Євродоку Олександр Березко.

Під час зустрічі сторони домовилися про співпрацю, подальшу підтримку науки та молодих учених України. «Цей візит є продовженням численних зусиль Євродоку щодо підтримки наших українських колег і друзів з перших днів вторгнення. Це особливо важливо, оскільки в запланованих наразі міжнародних схемах підтримки та відновлення для України сектор вищої освіти не отримує належної уваги», – зазначив президент Євродоку.

Після зустрічі організація у своїй доповіді «Євродок відвідує українські наукові кола: Відновлення має початися зараз» закликала ЄС виділити цільове фінансування для відновлення секторів досліджень і вищої освіти в Україні.

Уже сьогодні, 21 липня 2023 року, Рада молодих учених при Міністерстві освіти і науки України організувала круглий стіл, який був присвячений науці та вищій освіті у відновленні України.

Участь у круглому столі взяли президент Євродоку Себастян Дале та віцепрезидентка Євродоку Піл Марія Заугманн, які презентували доповідь на тему: «Євродок з та для українських вчених». Також до круглого столу доєдналися молоді вчені-представники 18 регіонів України, які презентували проблеми, діяльність та перспективи рад молодих учених України.

Довідково

Європейська рада аспірантів та молодих учених – це об’єднання національних асоціацій молодих учених європейських країн.

Його було засновано у 2002 році у Брюсселі. 25 національних асоціацій з 23 країн Європи відтоді стали членами Євродоку.

Наприклад, Рада молодих учених України приєдналася навесні 2014 року, одразу після Революції гідності. Зараз це об’єднання представляє інтереси приблизно 1 млн молодих учених по всій Європі.

В організації робочі групи працюють за декількома напрямами: підготовка докторів філософії, умови роботи та добробут, ментальне здоров’я, відкрита наука, наука і суспільство, оцінювання наукової діяльності та кар’єрний розвиток.

Іншими основними темами Євродоку є академічна свобода та прекарність, також організація бере активну участь в Коаліції з розвитку оцінювання наукових досліджень (CoARA), яка об'єднує понад 500 європейських зацікавлених сторін – від університетів до фінансових установ, від міністерств до наукових товариств.

Грант для студентів та абітурієнтів м.Мукачева (соціальна програма Scholarship)

В цей тяжкий і нелегкий час для всіх українців, в умовах військового стану, багато сімей вже постраждало від рук ворога. В зв'язку з цим ми хочемо потурбуватися про наступне покоління нашої держави і надати можливість юним українцям отримати безкоштовне навчання. Запрошуємо студентів та абітурієнтів м.Мукачева взяти участь у соціальній програмі Scholarship.

Головний приз - гранти (стипендія) на сплату року навчання в українському ВНЗ. Наразі відкрито 3 номінації:

18 000 грн. - https://seoquick.com.ua/scholarship-ua/ (запитання та роботи надсилати на пошту: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.)

25 000 грн. - https://trading.biz/ua/scholarship (запитання та роботи надсилати на пошту: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.)

30 000 грн. - https://kes.com.ua/ua/scholarship/ (запитання та роботи надсилати на пошту: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.)

Участь повністю безкоштовна.

Ми оплачуємо навчання в усіх закладах, як приватних, так і державних.

Custom-tailored approach We are devoted to long-term relationships with customers.

We appreciate each client and consider all the demands throughout our cooperation. Multifunctional programs

We offer a diverse variety of multifunctional programs which include the needed set of features and support services to help you deal with your issue.

Автор фото – пресслужба Міністерства освіти і науки України

МОН разом із Мінцифрою запускають публічну інформаційну панель — дашборд! У ньому розміщено інформацію про розподіл компʼютерного обладнання, яке передають партнери з розвитку для задоволення освітніх потреб і забезпечення доступу до освіти учнів і вчителів в умовах війни.

«Наша команда спільно з профільним міністерством цифровізує освіту. Діджитал-інструменти дозволяють відстежувати кожен проєкт, їх динаміку, результативність тощо. Дашборд — це ще один важливий крок у реалізації прозорої політики отримання та розподілу допомоги від партнерів. Завдяки дашборду всі дані є відкритими для суспільства, медіа чи освітян», — зазначив Віцепрем’єр-міністр з інновацій, розвитку освіти, науки та технологій — Міністр цифрової трансформації Михайло Федоров.

У дашборді є дані з лютого 2022 року, їх можна фільтрувати за областями, населеними пунктами, закладами освіти, партнерами з розвитку, користувачами (учитель/учень), кількістю і типом (ноутбук/планшет) переданого обладнання. Дашборд показує локації девайсів, автоматично обчислює, скільки їх отримав конкретний заклад освіти та яка потреба залишається в межах тієї чи іншої області.

«Дашборд — це своєрідна інтерактивну мапа України, на якій кожен охочий зможе ознайомитися з розподілом отриманого обладнання та дізнатися інформацію про надану допомогу. Ця панель є одним з інструментів забезпечення прозорості процесу розподілу девайсів між закладами освіти, областями та навіть окремими закладами освіти. Дашборд надасть можливість батькам, освітянам, громадам та ЗМІ відстежувати процес передання техніки, а наші партнери з розвитку отримають зручну систему для аналізу та оцінювання актуальних потреб», — прокоментував заступник міністра освіти і науки Дмитро Завгородній.

Інформацію в дашборді надалі будуть наповнювати, зокрема на основі звітів департаментів (управлінь) освіти і науки обласних та Київської міської військових адміністрацій. Зазвичай саме вони відповідають за отримання, передавання, реєстрацію та моніторинг використання девайсів. Важливо не лише передати обладнання на локації, а й моніторити його фактичне використання. Девайси, які передаватимуть на потреби освіти, автоматично під'єднуватимуть до електронної системи менеджменту. Тож МОН і ОВА матимуть доступ до оперативних даних щодо статусу роботи кожного ноутбука чи планшета та його фактичного використання.

«Система менеджменту дозволяє нам та обласним департаментам освіти швидко ідентифікувати девайси, у яких виникли несправності, та загалом мати зворотний звʼязок щодо одержаного обладнання. Така система також дає можливість відстежувати ефективність використання ґаджетів та оперативно реагувати у разі неналежної роботи з ними», — зазначила керівниця директорату цифрової трансформації МОН Роксолана Швадчак. У дашборду також є функція зворотного зв’язку. Якщо в таблиці відсутні дані щодо отриманих пристроїв закладом освіти, або ж навпаки – заклад освіти фізично їх не отримав, хоч вони зазначені в таблиці, повідомте нас через спеціальну форму. Нині загальна потреба учнів у девайсах становить 500 000 одиниць, а критична — 253 400. Забезпечення учнів і вчителів технікою для роботи та навчання є одним з напрямів ініціативи МОН із відновлення освітнього процесу «Школо, ми разом!».

Окремо дякуємо нашим партнерам та донорам — Фундація Олени Зеленської, Google, HP, Європейському Союзу, урядам Кореї, Норвегії, Японії, Ірландії, KOICA, Apple, UNICEF, World Vision, USAID, благодійному фонду Співдія, EU4Skills, Global Business Coalition for Education — за фінансову підтримку та забезпечення передання девайсів на локації.

 

Розповідаємо детальніше про один із проєктів, що розробили студенти спеціальності прикладна математика факультету математики та цифрових технологій на базі виробничої практики ALVA Commerce.

Як виник проєкт?

Студенти першого курсу спеціальності 113 Прикладна математика цього літа проходили виробничу практику на базі ALVA Commerce і вирішили поєднати приємне з корисним: поглибити свої знання на реальному виробництві в ІТ сфері і надати важливу інформацію про ІТ спеціальності нашого регіону тим абітурієнтам, які не хочуть в складний час покидати Україну і навчатися при цьому в безпечному місці.

Яке призначення проєкту?

Learn IT – проєкт , який допоможе Вам визначити, на яку ІТ спеціальність з найбільшою вірогідністю (за результатами вступної кампанії 2022 року) Ви зможете вступити в безпечному сонячному Закарпатті. Підтримай Україну – отримай якісну ІТ освіту вдома!

Який фунціонал містить проєкт?

Сайт складається з чотирьох сторінок: "Головна" - ця сторінка є лицем проєкту, містить велику кількість клікабельної інфографіки з посиланням як на внутрішні ресурси (наприклад Калькулятор) так і на зовнішні (наприклад "Мотиваційний лист"). Також містить лічильник, що відображає інформацію про час до початку/завершення подачі заявок. "Калькулятор" - власне сам калькулятор, що дозволяє вирахувати ваш конкурсний бал та порівняти з прохідними балами відповідних спеціальностей 2022 року вступу. "Факультети" - містить коротку інформацію про факультети та їх ІТ спеціальності з доданими посиланнями на їх сторінки офіційного сайту УжНУ. "Про нас" - містить інформацію про історію виникнення проєкту та коротку інформацію про команду з корисними посиланнями. Отже відкриваємо сайт, тестуємо можливості і ділимося корисною інформацією з друзями, адже до початку подання заяв на спеціальності залишилося всього кілька днів.

https://www.learnit.uz.ua/

За інф. Факультету математики та цифрових технологій