Впевнено до вершин: УжНУ посів високі місця у провідних рейтингах університетів QS World University Rankings : EECA та Green Metric 2021.
Одразу дві приємні новини для Ужгородського національного університету під кінець 2021 року!
За оприлюдненими результатами двох рейтингів - QS World University Rankings : EECA та GreenMetric World University Rankings УжНУ закріпив свої високі позиції серед університетів України та регіону. Із 2019 року УжНУ є одним із небагатьох українських університетів, який є включеним до одного з найбільш авторитетних світових рейтингів університетів - QS World University Rankings : EECA.
У 2021 році УжНУ входить у 56% найкращих університетів регіону (серед 451 університетів, які рейтингуються).
Наразі університет знаходиться на 251-300 позиції. Серед українських університетів за рейтингом QS World University Rankings : EECA УжНУ займає 14 місце серед 41 вишів України. Також слід зазначити, що серед закладів вищої освіти України Ужгородський національний університет посів високу 5-ту позицію за кількістю іноземних студентів. У Web Impact УжНУ знаходиться на 10-й позиції.
Даний індикатор базується на основі Webometrics ranking, який в свою чергу відображає рівень міжнародної співпраці та комунікації науковців університету.
За кількістю цитувань протягом останніх п'яти років університет посів 12-те місце. Щодо GreenMetric World University Rankings, то УжНУ зайняв серед українських університетів високе 11 місце із 18 університетів, які потрапили до рейтингу.
Для порівняння, у 2020 році УжНУ отримав 14 місце із 17 українських університетів, таким чином позиція університету у рейтингу за один рік зросла на 3 пункти. Green Metric - всесвітній рейтинг найбільш «екологічних» університетів світу.
Цьогоріч у рейтингу GreenMetric World University Rankings взяли участь понад 956 вишів з 80 країн світу.
Рейтинг оцінює діяльність університетів за показниками сталого розвитку: енергетика та зміна клімату, інфраструктура, вода, поводження з відходами, екологічна освіта, транспорт тощо.
Інформаційно-видавничий центр
На автограф-сесії відомий закарпатський романіст, поет, перекладач та есеїст залюбки відповідав на запитання прихильників своєї творчості та фотографувався з ними .
У книгарні «Кобзар» відбулася чергова зустріч з письменником. Цього разу розділив радість від придбання нової книжки і безпосередньо залишив читачам ексклюзивний підпис-побажання/привітання/запрошення/ і все, що тільки можна вигадати, український романіст, поет, перекладач та есеїст Андрій Любка.
Андрій уже не вперше «Письменник за прилавком»: «Напевно, уже більше, ніж 5 років, долучаюся до цієї ініціативи, оскільки мені подобається ідея популяризації читання книжок. Для Закарпаття вона дуже актуальна. Я би хотів, щоб такі акції проводили не тільки в Ужгороді, а й у райцентрах, де взагалі немає книгарень. Це могла би бути добра подія. Тут, як правило, презентую лише свої книжки – не беру тих, що перекладаю. То було б, вважаю, недоречно». Найпопулярніша книжка, яку запитував ледь не кожен відвідувач, – «Твій погляд, Чіо-Чіо-сан». Адже це роман, дія якого відбувається в Ужгороді. Ще популярний «Карбід» – про закарпатську контрабанду. Цей роман найбільш продаваний з усіх книжок.
Закінчився вже шостий тираж, а з нового року буде сьомий.
Про письменницьку дійсність і сучасні інформаційно-комунікаційні реалії А. Любка розмірковує: «Думаю, більшість людей дізнається про певні події з фейсбуку. Це нормально. Хоча, коли ми замикаємося у власній бульбашці, трохи небезпечно. Як правило, сюди приходять ті люди, які тебе вже знають і читають. А було б добре, якби завітали ті, хто ще не знайомий із творчістю. Для цього у світі автори ходять у ті середовища, у яких про письменника ще навіть не чули».
На автограф-сесії закарпатський автор залюбки відповідав на запитання прихильників своєї творчості та фотографувався з ними. Ужгородка Людмила Сюзева розповідає, чому відвідує такі заходи: «Це чудова традиція, що відбувається з року в рік.
Приємно бачитися з письменниками, зокрема закарпатськими.
Подобається знайомитися, персонально спілкуватися, купувати книжки з автографом. Зустріти когорту людей, які є однодумцями. Долучаюся не вперше.
Відстежую, коли за прилавком письменники, які мені до душі. Хочу ще навідатися на зустріч із Тетяною Літераті. Приходжу, аби підтримати й тих авторів, з якими вже знайома». Як бачимо, містяни радіють таким ініціативам, які зближують читачів із авторами, дарують моменти незабутнього спілкування.
Тетяна Лесюк
III Міжнародна програма підвищення кваліфікації керівників закладів освіти і науки, а також педагогічних та науково-педагогічних працівників “Нобелівський Курс: Нові Знання, Ідеї, Досвід, Цінності, Компетентності”.
Для фізиків, математиків, медиків, біологів, хіміків, економістів, філологів, лінгвістів, юристів, істориків, політологів, міжнародників, географів, філософів, фахівців з держуправління, технічних, природничих та педагогічних наук, а також керівників всіх рівнів та тих, хто готовий ними стати в найближчій перспективі Понад 100 Нобелівських лауреатів разом з Вами протягом 1,5 місяця. (180 годин чистого Натхнення, Ідей, Досвіду та Нових Знань).
The International Historical Biographical Institute (Dubai - New York – Rome – Jerusalem - Beijing) запрошує керівників закладів освіти і науки, вихователів дошкільних закладів, методистів, вчителів та науково-педагогічних працівників взяти участь у III Міжнародній програмі підвищення кваліфікації керівників закладів освіти і науки, а також педагогічних та науково-педагогічних працівників “Нобелівський Курс: Нові Знання, Ідеї, Досвід, Цінності, Компетентності“.
Вона фінансується за рахунок міжнародного гранту в еквіваленті EUR 1 200 000, наданого IHBI за фінансової підтримки ОАЕ, Італії, США, Ізраїлю та Китаю, а також залучення благодійних внесків. Міжнародну програму підвищення кваліфікації керівників закладів освіти і науки, а також педагогічних та науково-педагогічних працівників адаптовано відповідно до Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 21 серпня 2019 р. №800 із змінами, внесеними згідно з постановою Кабінету Міністрів України №1133 від 27.12.2019.
Ви прослухаєте лекції та виступи відомих світових лідерів в сфері політики, бізнесу, науки, культури, освіти, зокрема, Мухаммада Юнуса, Аунг Санг Су Чжі, Леха Валенси, Ольги Токарчук, Роберта Енгля, Чарльза Райса, Джона Гуденафа, Воле Соинке, Луїзи Глюк, Харві Алтера, Азіза Санкара, Михайла Горбачова, Світлани Алексієвич, Джиммі Картера та багатьох інших.
Забезпечується переклад або субтитрування, крім того наявна можливість дивитися в оригіналі англійською мовою з субтитрами. Форма участі: дистанційна, в режимі відеозапису, що дозволяє переглядати виступи та лекції в зручний для себе час(зранку, по обіді, ввечері, вночі). Реєстрація на Програму: продовжена до 18 грудня 2021 року. Тривалість Програми: до 20 січня 2022 року. Вручення Міжнародних Сертифікатів: 20-21 січня 2022 року. В Програмі візьмуть участь понад 100 Нобелівських лауреатів.
Що дає Вам участь в цій програмі? Дозволить Вам успішно пройти атестацію та отримати наступні кваліфікаційні категорії та вчені і педагогічні звання, адже приймаючі участь в Міжнародній Програмі, Ви підтверджуєте свій міжнародний науковий та освітній досвід, що призведе до відчутного підвищення зарплати та появі перспектив стрімкого кар’єрного зростання, дозволить Вам реалізувати Ваші амбіції щодо Зростання, Розвитку та Досягнень. Сертифікат про проходження Міжнародної програми на 180 годин або 6 кредитів ECTS(з них 15 годин передбачено під питання інклюзивної освіти/0,5 кредиту ECTS), в якому зазначено отримання Вами Міжнародного освітнього гранту №EG/U/21-22/10/01 та загальні, ключові та професійні компетентності, набуті під час проходження програми, які вимагаються Міністерством освіти і науки України. Присвоєння кваліфікацій Міжнародного Керівника Категорії Б в галузі Освіти чи Науки, згідно класифікації ЮНЕСКО та Міжнародного Вчителя/Викладача, що підтверджує високий рівень отриманої кваліфікації і дозволяє, в тому числі, іноземцям, які мають диплом про вищу освіту, претендувати на роботу і займати посади в галузі освіти або науки та визнається в 120 країнах світу, зокрема, Близького Сходу, Північної Африки, Китаї, Індії, Японії, Україні, США, країнах ЄС та Латинської Америки тощо. Цікаві і знамениті спікери, яких Ви не зустрінете на жодних інших курсах. Це унікальна програма.
Ви завжди зможете пишатися і в пристойній формі похизуватися перед колегами, учнями і власними дітьми тим, що проходили Міжнародну програму, де ключовими спікерами були Генрі Кіссинджер, Еммануель Шарпантье, Фредерік де Клерк, Далай - лама XIV тощо, тобто визначні особистості, які є прикладом для будь-якого покоління, відомі всьому світу, є моральними лідерами та по суті перетворилися на Легенди. Вчиться у них і цитуйте їх. Ваш кругозір, престиж, визнання, авторитет і значимість для оточення тільки зростатимуть.
Міжнародна програма підвищення кваліфікації керівників закладів освіти і науки, а також педагогічних та науково-педагогічних працівників розрахована на 180 годин. За наслідками проходження програми буде виданий Міжнародний Сертифікат, оформлений відповідно до вимог українського законодавства, який засвідчує отримання Міжнародного освітнього гранту та проходження Міжнародної програми підвищення кваліфікації керівників закладів освіти і науки, а також педагогічних та науково-педагогічних працівників в обсязі 180 годин або 6 кредитів ECTS (з них 15 годин передбачено під питання інклюзивної освіти/0,5 кредиту ECTS) та отримані загальні, ключові та професійні компетентності, а також присвоєння кваліфікацій Міжнародного Вчителя/ Викладача, а також Міжнародного Керівника Категорії Б в галузі Освіти чи Науки, згідно класифікації ЮНЕСКО. Витрати педагогічних працівників для участі в програмі складають 1500 гривень. Міжнародним освітнім грантом покривається решта вартості програми, в розмірі 70 500 гривень.
Реєстрація: Ви зможете приєднатися до Програми до 18 грудня 2021 року через офіційну електронну пошту Інституту Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її. Будь-ласка, проінформуйте про це Ваших колег, зокрема, які разом з Вами бажають розвиватися в професійному напрямку та своїми знаннями, набутим досвідом та зусиллями змінювати Оточуючий Світ та перетворювати Україну на могутню, багату та процвітаючу країну. Для реєстрації необхідно виконати декілька простих кроків: 1. Надішліть наступну інформацію на наш офіційний e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її. Прізвище, Ім’я По-Батькові українською мовою в давальному відмінку та Ім’я і Прізвище англійською мовою, як в закордонному паспорті (для Міжнародного Сертифікату). Своє місто і область Місце роботи Посаду Свій e-mail Cвій мобільний телефон.
В темі Вашого листа обов’язково вкажіть – Реєстрація на міжнародну програму! 2. Після проведення Вашої реєстрації на програму Вам будуть виставлені платіжні реквізити для сплати реєстраційного внеску, а після підтвердження оплати, Ви отримаєте доступ до закритого каналу, де з початком програми будуть розміщуватися лекції та виступи наших спікерів. Назва: III Міжнародна програма підвищення кваліфікації керівників закладів освіти і науки, а також педагогічних та науково-педагогічних працівників “Нобелівський Курс: Нові Знання, Ідеї, Досвід, Цінності, Компетентності”.
Напрям: формування у здобувачів освіти спільних вмінь для ключових компетентностей, зокрема, критичного та системного мислення, читання з розумінням, уміння висловлювати власну думку усно і письмово, здатності логічно обгрунтовувати позицію, творчості, ініціативності, вміння конструктивно керувати емоціями, оцінювати ризики, приймати рішення, розв’язувати проблеми, здатність співпрацювати з іншими людьми; використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому просторі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку; створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливостям інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами; мовленнєва, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність; опанування новітніми технологіями, ознайомлення із сучасним станом і тенденціями розвитку економіки, підприємства, організації та установи(для працівників закладів професійної(професійно-технічної освіти); розвиток управлінської компетентності(для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників). Форми підвищення кваліфікації: дистанційна, в режимі відеозапису, що дозволяє переглядати виступи та лекції в зручний для себе час(зранку, по обіді, ввечері, вночі).
Розробник – International Historical Biographical Institute (Dubai - New York – Rome - Jerusalem - Beijing). Автор(ка) – Річард Дженкинс, професор; Юрій Недужко, професор; Марія Фернандес, професор; Олександра Стецюк, вчитель, керівник методоб'єднання природничо-математичного циклу; Вітторія Чиміно, професор. Цільова аудиторія: навчальний курс розроблений для науково-педагогічних та педагогічних працівників закладів освіти, а також для керівників закладів освіти, наукових установ та їх заступників.
Мета програми: сприяти професійному розвитку науково-педагогічних та педагогічних працівників, а також керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників, відповідно до міжнародних стандартів і державної політики у галузі освіти та забезпечення якості освіти, формуванню у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей вмінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України "Про освіту"; навчити їх удосконалюватися самим, змінювати оточуючий світ та будувати успішне майбутнє в Україні, перетворюючи її в могутню, процвітаючу країну.
Зміст програми: Під час проходження програми будуть розкриті глобальні проблеми розвитку сучасного світу, відповідального лідерства, стратегії і тактиці прийняття рішень і керівництва установами, підприємствами і колективами працівників, розвитку особистих якостей та ключових рис формування успішної особистості, вмінню радіти життю, вірити в себе та дарувати щастя, важливості здорового способу життя, зайняття спортом, правильного харчування, догляду за собою та збереженню ментального здоров’я, гендерній рівності, важливості підтримки дітей з особливими проблемами, захисту екології та глобальній зміні клімату, професійному досвіду визначних людей для Вашого кар’єрного зростання, новим технологіям та перспективам розвитку світу, поширенню демократії і правам людини, громадянським компетентностям, європейським та євроатлантичним цінностям, боротьбі з бідністю і корупцією, вмінню відстоювати свою позицію, змінювати себе, перетворювати навколишній світ та будувати краще майбутнє тощо.
Обсяг (тривалість) навчання: 180 годин/6 кредитів Європейської кредитної трансферно - накопичувальної системи (ECTS), з них 15 годин інклюзивної освіти/0,5 кредиту ECTS. Перелік компетентностей, що вдосконалюватимутися/набуватимутися: загальні: громадянські та соціальні компетентності, пов’язані з ідеями демократії, справедливості, рівності, прав людини, добробуту, екологічної грамотності та здорового способу життя, з усвідомленням рівних прав і можливостей; професійні: мовленнєва, cоціальна, інформаційна, продуктивна, полікультурна, психологічна, моральна, автономізаційна, цифрова, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентності, а також розвиток особистих якостей педагога; опанування новітніми технологіями, мистецтвом публічного виступу і іноземними мовами, ознайомлення із сучасним станом і тенденціями розвитку економіки(для працівників закладів професійної(професійно-технічної освіти); розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їх заступників); фахові компетентності в галузі гуманітарних, природничих, суспільних, технічних та фізико-математичних наук; покращення навчальних досягнень студентів та учнів, завдяки застосування учасниками курсу отриманих знань; використання різноманітних методів і форм навчання.
Сьогодні, 14 грудня 2021 року, за участі Міністра освіти і науки Сергія Шкарлета відбулася пресконференція щодо запуску масштабної колаборації IT-бізнесу й освіти.
Під час заходу було оголошено, що протягом 2022 року в більш ніж 50 українських університетах буде впроваджено навчальний курс з підприємництва у сфері інформаційних технологій «Створення і розвиток IT-продуктів».
Запуск курсу, що навчить 60 тисяч студентів створювати цифрові продукти, відбувається у межах комплексної реформи IT-освіти, ініційованої цього року Міністерством освіти і науки у співпраці з Міністерством цифрової трансформації. «На даний момент кількість ІТ-фахівців, які виходять на ринок праці, значно поступається попиту на таких фахівців.
Це і є одним із поштовхів для реформи ІТ-освіти, яку ми розпочинаємо спільно з Мінцифри.
Всеукраїнський проєкт “Бізнес йде до університетів” є чудовим прикладом якісного державно-приватного партнерства. Завдяки реалізації таких кейсів співпраці IT-сектору та закладів освіти наші студенти отримають сучасну освіту світового рівня, зможуть реалізувати себе у сфері, що так стрімко розвивається, та будуть створювати яскраві приклади власних технологічних продуктів, якими будуть користуватись у всьому світі», – зазначив Сергій Шкарлет.
Для створення курсу було проведено консультації з понад 150 представниками ІТ-індустрії, 100 профільними експертами та 33 бізнес-асоціаціями, IT-кластерами та компаніями, закладами освіти. За підсумками проведеної роботи, серед іншого, було виявлено наступні проблеми підготовки IT-фахівців у системі вищої освіти: кількість ІТ-фахівців, які виходять на ринок праці, значно поступається попиту на таких фахівців.
Із часом ця тенденція зростатиме; випускники закладів вищої, фахової передвищої та професійно-технічної освіти забезпечують близько 24 тис. фахівців щорічно при потребі у загальній кількості до 50 тис.; значна частка випускників всіх рівнів не потрапляє на ринок праці через відірваність освітніх програм від ринкових потреб.
Для поліпшення ситуації МОН передбачено наступні першочергові кроки: затвердження Порядку визнання у вищій та фаховій передвищій освіті результатів навчання, здобутих шляхом неформальної та/або інформальної освіти (на якісних курсах та програмах); внесення нормативних змін для спрощення залучення іноземних викладачів та IT-практиків до викладання в українських закладах освіти.
Залучення фахових іноземних викладачів-практиків є одним з пріоритетів Фонду Президента України; реалізація інформаційної кампанії стосовно можливостей державно-приватного партнерства, дуальної освіти, співпраці з бізнесом у сфері вищої, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти.
Для підготовки інформаційних матеріалів щодо можливостей співпраці між закладами освіти та бізнесом будуть використані результати опитувань закладів вищої та фахової передвищої освіти.
Партнерами проєкту стали Міністерство освіти і науки та Міністерство цифрової трансформації. У межах співпраці запущено масштабну освітню ініціативу, яку розробили в Product IT Foundation for Education (PFE) – громадській організації, створеній IT-компанією Genesis та представниками фонду Horizon Capital і Київської школи економіки.
Передбачається, що протягом наступних п’яти років 60 тисяч українських студентів вивчатимуть основи продуктового IT. За приблизними підрахунками PFE, одна людина в продуктовому IT генерує в 76 разів більше доходу, ніж середньостатистична працезайнята особа в Україні. Навіть якщо 1% студентів, які опанують курс, почнуть кар'єру в продуктових компаніях або заснують власний стартап, це згенерує мільярди гривень в економіку через додаткову вартість цифрових продуктів.
Нагадаємо, Кабмін затвердив план заходів на 2021-2023 роки з реалізації Стратегії розвитку сфери інноваційної діяльності.
День Святого Миколая – свято, яке наділене своєрідною магією і саме в цей день кожен з вас може здійснити чиюсь мрію!
Кожного року Студентська рада та Профком студентів УжНУ організовує збір коштів та необхідних речей для дитячих будинків області.
Кошти, які будуть спрямовані на придбання подарунків можна перерахувати на банківську карту: Приват: 4149 4993 4592 1199 Моно: 4441 1144 4251 5647 Яблонський А. В.
Речі та подарунки можете залишити за адресою: вул.Університетська, 12А (гуртожиток №4).
За більш детальною інформацією звертайтеся за номером: +380 67 146 0798 – Надія.
Збір речей та коштів до 18.12.2021 Детальніше - у відео
Даруймо усмішки разом!
За інф. Студради УжНУ
Продовжуємо публікувати матеріали про міжнародну роботу факультетів Ужгородського національного університету.
Нещодавно у цій рубриці ми розповідали про відновлення після певної паузи, викликаної пандемією, активної діяльності економічного факультету. Сьогодні ж дізнаємось, як і в яких напрямках співпрацює з іноземними партнерами інженерно-технічний факультет. А розповісти є про що, адже сфера інтересів інженерів УжНУ дуже широка: від вивчення надр – до досліджень зоряного неба. У буквальному розумінні!
Проректорка Мирослава Лендьел, яка курує міжнародну діяльність університету, зазначає, що міжнародна співпраця інженерно-технічного факультету – гарний приклад того, як системна тривала робота дає позитивний ефект. А ще – зразок правильної стратегічної побудови міжнародних партнерств, що не тільки дозволяє отримати результат у конкретний момент, а й створює можливості для досягнення далекосяжних цілей у перспективі. - Активні викладачі факультету останніми роками реалізують декілька знакових проєктів у співпраці з іноземними партнерами. До прикладу, саме завдяки одному з них уже скоро вода в університетському басейні та будівля нашого спорткомплексу обігріватимуться енергією сонця!
Водночас варто відзначити системну роботу колективу факультету на перспективу, завдяки чому створюється добре підґрунтя для нових успішних проєктів у майбутньому, – каже Мирослава Лендьел. Як це виглядає на практиці? До прикладу, у 2014-2015 роках під началом професорки ІТФ Наталії Каблак було реалізовано проєкт «Система космічного захисту від надзвичайних ситуацій – транскордонна система для передбачення надзвичайних природних явищ на основі використання супутникових технологій в Угорщині, Словаччині, Румунії та Україні». Партнерами нашого університету тоді були наукові та навчальні заклади Угорщини, Словаччини, Румунії та України. І вже в 2015 р. було створено науково-освітній консорціум "Геоінформаційні технології" (ГІТ) та підписано Меморандум про порозуміння між його учасниками. – Ми створили цей консорціум для координації зусиль з метою досягнення світового рівня у пріоритетних напрямках розвитку геоінформаційних технологій для підтримки сталого розвитку регіонів, модернізувавши вищу освіту в галузі геоінформаційних технологій та підготовки висококваліфікованих кадрів для наукових і освітніх установ, – пояснює його ініціаторка професорка Наталія Каблак. – Маємо декілька основних завдань у рамках роботи консорціуму.
А серед найважливіших – проведення спільних наукових досліджень та пошуки додаткових джерел фінансування через подання спільних наукових та науково-освітніх проєктів. Наразі членами консорціуму є 9 науково-дослідних та науково-освітніх установ України, Угорщини, Словаччини, Румунії, Польщі, Чехії:
• Державний вищий навчальний заклад «Ужгородський національний університет»
• Мішкольський університет (м. Мішкольц, Угорщина)
• Вігорлатська обсерваторія в Гуменному (м. Гуменне, Словацька Республіка)
• Технічний університет Клуж-Напока (м. Клуж-Напока, Румунія)
• Національний університет "Львівська політехніка" (м. Львів, Україна)
• Науково-дослідний інститут геодезії, топографії та картографії (м. Здіби, Чеська Республіка)
• Університет сільського господарства в Кракові (м. Краків, Польща)
• Словацький технічний університет в Братиславі (м. Братислава, Словацька Республіка)
• Університет Павла Йозефа Шафарика в Кошицях (м. Кошице, Словацька Республіка).
Керівниця відділу міжнародних зв’язків УжНУ Оксана Свєженцева наголошує, що наявність широкої мережі партнерів – дуже важлива передумова для успішної участі в європейських грантових програмах. – Це в перспективі може відкрити шлях навіть до фондів європейської програми HORIZON EUROPE, не кажучи вже про доступ, наприклад, до Європейського інструменту сусідства та його програм прикордонного співробітництва. Останнім інструментом, до речі, інженерно-технічний факультет користується дуже успішно.
Наразі ІТФ є учасником 4 міжнародних проектів у рамках Програми транскордонного співробітництва ЄІС «Угорщина-Словаччина-Румунія-Україна», «Румунія – Україна» – каже Оксана Свєженцева. Про проєкт «Розумна енергія транскордонного співробітництва», підготовку фахівців з енергоаудиту, переоснащення системи освітлення на біологічному та хімічному факультетах, власне енергоаудит цих будівель та одного з гуртожитків і оснащення всіх корпусів УжНУ «розумними лічильниками», а також відкриття Інноваційного центру з лабораторію SmartEnergy – ми розповідали в цій публікації.
Про проєкт «Нові енергетичні рішення в Карпатському регіоні» (NESICA), в рамках якого проходить згадувана вище реконструкція системи опалення з використанням відновлювальних джерел спорткомплексу УжНУ, - писали в цій статті. Крім них, на стадії виконання ще два проєкти, в яких беруть участь інженери УжНУ. Перший - «Розширення діючої «Системи космічного захисту від надзвичайних ситуацій» у напрямку моніторингу небезпечних природних та техногенних геопроцесів на транскордонній території Угорщини, Словаччини, Румунії та України» (GeoSES), де партнерами є Університет Павла Йозефа Шафарика в Кошицях, Технічний університет м. Клуж-Напока (Румунія), Будапештський університет технології та економіки та Загальні збори Саболч-Сатмар-Березької області як представницький орган місцевого самоврядування Угорщини. Однією із цілей цього проєкту є зниження ризику стихійних явищ шляхом геомоніторингу небезпечних зсувних процесів в долині р. Тиса, а точніше – в районі Солотвина, на Тячівщині.
Наталія Каблак зазначає, що вже проведено огляд і аналіз існуючих матеріалів щодо дослідження Солотвинського солерудника та вимірювання деформації земної поверхні в районі солерудника, які представлено та обговорено під час семінарів, конференцій і круглих столів. – У результаті ми розробили дорожню карту першочергових заходів, які потребують вирішення за участі всіх зацікавлених сторін: державних органів, місцевого населення, інвесторів та малого бізнесу з метою збереження солоних озер, відновлення лікування у соляних шахтах та подальшого промислового видобутку солі, - каже Наталія Каблак.
Ще один проєкт з романтичною назвою «Карпатський зоряний шлях» інженери УжНУ реалізують у партнерстві з Вігорлатською обсерваторією в м. Гуменне (Словаччина), ГО «Інститут розвитку Карпатського регіону», Товариством охорони природи Rónaőrző і Ужанським національним природним парком. – Цей проєкт спрямований на проблему світлового забруднення.
Географічно він орієнтований на 3 національні парки та їх околиці. У цих районах рівень світлового забруднення є відносно низьким. Тож є шанс використати їх як хороший приклад для промоції переваг життя під природним нічним небом, кращого розуміння кореляції між засвіченням нічного неба та його впливом на людський організм і навколишнє середовище. Одним з важливих результатів проєкту буде надання місцевим органам влади, архітекторам та іншим зацікавленим сторонам рекомендацій щодо встановлення вуличного освітлення, яке б не створювало шкідливого світлового забруднення, - пояснює Наталія Каблак.
На завершення варто додати, що завдяки участі в міжнародних проєктах не тільки набувають нового досвіду викладачі факультету, не тільки вдається оснастити сучасними приладами та обладнанням матеріально-технічну базу, не тільки впроваджуються нові навчальні програми, а й з’являються можливості для студентських практик та обміну в університетах-партнерах УжНУ. Так, наприклад, проєкт GeoSES, окрім науково-практичних цілей, має й освітню мету.
У рамках реалізації цього проєкту було проведено навчання по роботі комплексної системи створення 3D реальності (безпілотний літальний апарат, камера, програмне забезпечення). Навчання проводили представники компанії «ТPI» Гжегож Собіна (м. Жешув, Польща) та Лукаш П’єцик (м. Варшава, Польща). В навчанні, разом з командою проєкту від ДВНЗ «УжНУ» (проф. Наталія Каблак, доц. Олександр Рейтій), брали участь студенти інженерно-технічного факультету кафедри міського будівництва та господарства. Термін навчання невеликий, проте протягом цього часу студенти освоїли основи фотограмметричних технологій, функції дрона, навчилися працювати з отриманими даними, а також з програмним забезпеченням.
Сподобався новий досвід і студентам інженерного-технічного факультету. Зокрема, другокурсниці Марії Дочинець та студенту 4 курсу Василю Бистрянику, які навчаються на кафедрі міського будівництва та господарства, на спеціальності «Будівництво та цивільна інженерія». Марія: «Я залишилась дуже задоволеною новим досвідом – нові навички та вміння, які точно згодяться. Сподобалася подача матеріалу, адже, не зважаючи на те, що наші гості розмовляють польською, нам було все зрозуміло.
Ми кілька годин практикувалися з дроном – кожен міг його запустити та навчитись ним керувати. Зокрема ми робили 3D сканування будівлі Закарпатської обласної філармонії. Якщо в майбутньому у мене також з’явиться можливість пройти практику в Польщі, то буду цьому дуже рада».
Василь: «Ми вчились працювати з програмою, запускати дрон та сканувати будинок. На першому курсі мені пощастило пройти десятиденне стажування по скануванню в університеті «Жешувська Політехніка ім. Ігнатія Лукасевича» (м. , Польща), тож і мовного бар’єру не виникало». Варто також відмітити, що наш університет має договір про співпрацю з вищим навчальним закладом технічного профілю «Жешувська Політехніка». В 2019 р. вдалося втілити українсько-польські наміри про співпрацю в реальність та організувати навчальну практику з інженерної геодезії студентів ІТФ на факультеті будівництва, інженерії навколишнього середовища та архітектури Жешувської Політехніки.
Практика відбувалася з 17-го по 27-е червня 2019 р. Десятеро студентів спеціальності «будівництво та цивільна інженерія» провели десять незабутніх днів, під час котрих не тільки здобули нові навички та ознайомлювались із європейською освітою, а й весело провели дозвілля у компанії тамтешніх викладачів та студентів.
Ще одним результатом цього візиту стало відновлення двосторонньої угоди, відповідно до якої університети можуть співпрацювати в області ознайомлювальних поїздок, лекцій і наукових досліджень, планування і реалізації спільних науково-дослідних проектів, організації спільних заходів та спільних наукових публікацій. А все це в комплексі – важлива складова репутації та іміджу Ужгородського національного університету на міжнародній арені. І популярності університету серед українських вступників.
Ярослав СВІТЛИК
Онлайн-захід організував Національний координаційний центр кібербезпеки при РНБО спільно з проєктом USAID «Кібербезпека критично важливої інфраструктури України» за підтримки Державної служби спецзв’язку та захисту інформації.
Ужнівці взяли участь у перших в Україні навчаннях із кібербезпеки Grid NetWars Студенти й аспіранти кафедри твердотільної електроніки та інформаційної безпеки фізичного факультету УжНУ взяли участь у навчальному турнірі з кіберзахисту об’єктів критичної інфраструктури Grid NetWars. Захід відбувався онлайн.
Організував його Національний координаційний центр кібербезпеки при Раді національної безпеки і оборони України спільно з проєктом USAID «Кібербезпека критично важливої інфраструктури України» за підтримки Державної служби спеціального зв’язку та захисту інформації. До участі долучалися представники державних органів, приватних компаній та студенти, що вивчають кібербезпеку.
В анонсі турніру керівник управління забезпечення діяльності НКЦК профільної служби Апарату РНБО Сергій Прокопенко зазначив: «Застосування Російською Федерацією новітніх кібертехнологій, спрямованих на знищення критичної інформаційної інфраструктури України, вже сьогодні вимагає невідкладних заходів, спрямованих на підвищення ефективності національної системи кібербезпеки. Одним із таких заходів є навчання Grid NetWars, яке в режимі реального часу дозволить здобути передовий досвід у сфері ідентифікації та протидії кібератакам на критичну інфраструктуру України».
Своїми враженнями від участі в турнірі з Медіацентром поділився один із учасників ужнівської команди аспірант Василь Буковецький.
Розповідає: «Наша команда складалася з 5 учасників – від бакалавра до аспіранта. Завдання полягало в тому, щоб знайти організатора викрадення даних в імітованій ситуації. Для цього нам надали нібито файли з комп’ютерів, логіни тощо. Змодельовану ситуацію розплутували, як клубок. Передусім потрібно було визначити уражені комп’ютери, з’ясувати, на які дані була спрямована атака, що могли вкрасти чи вкрали, а відтак знайти, звідки, з якої країни цю атаку реалізували». До участі долучилося 49 команд із України.
На виконання завдання у хлопців і дівчат був робочий день – з 9:30 до 17:00. У підсумку, змагаючись із досвідченими фахівцями, наші студенти посіли 18 місце. Василь Буковецький зазначає: «Навчання на спеціальності «кібербезпека» хоч і дає можливість використати свої навички на практиці, але в таких масштабних навчаннях працювати довелося вперше.
Організатори дуже добре підготувалися й усе детально продумали. Деякі теоретичні знання я вперше застосовував на практиці. Для студента чи аспіранта це досить унікальна можливість випробувати себе».
Медіацентр УжНУ
У найближчих планах авторки – написати продовження книги «Промов своє ім’я», а на майбутнє, років через двадцять, – стати всесвітньовідомою авторкою бестселера
Цій тендітній дівчині лише 20, а вона вже авторка трьох книжок. Другокурсниця медфаку УжНУ Інна Магас у межах акції «Письменник за прилавком» презентувала свою новинку – пригодницьку історію «Промов своє ім’я».
Як розповідає авторка, ця книжка про дівчинку підліткового віку, яка потрапляє в неймовірні пригоди; про друзів, стосунки; таланти, адже кожен з нас чимось обдарований;
і про те, що навіть найнесподіваніше вміння може стати у пригоді. Оскільки книга умовно розрахована на підлітків, то Інна, яка сама малює й художньо оформляє свої видання, зробила її з «фішками»: «По-перше, книга видана у формі скетчбука, бо головна героїня любить малювати, як і я. По-друге, є тут і газетні вирізки про реальні події, які пов’язані з історією у книжці; можливість самому створити закладку і список героїв, якщо когось забудете. А найцікавіше: читач може написати листа на вказану електронну скриньку будь-кому з героїв і, можливо, отримає відповідь 😊».
Письменниця каже: книга насправді буде цікавою для читачів різних вікових груп – перевірено на практиці. Інна почала писати з 13 років. Розповідає, що хист до слова має спадковий: вірші писав її прадід, дід і мама. Правда, видавався лише прадід. Тож сім’я підтримує літературну діяльність.
Ба більше, батьки і молодший брат є найпершими читачами написаного дівчиною, конструктивними критиками. «Для мене оцінка близьких є дуже важливою. Рада, що маю від них безумовну підтримку. Друзям, однокурсникам теж подобається моя творчість. Взагалі, раніше болісно реагувала на критику інших людей, а тепер розумію, що брати до уваги варто лише конструктивні зауваження.
Тож прислухаюся, коли бачу/відчуваю, що людина має рацію». Інна Магас: «У літературі хочу сама творити свою історію»Письменниця каже, намагається читати якнайбільше, щоб побачити різні стилі, як мислить той чи той автор. «Мені дуже подобається творчість Наталії Щерби, яка надихнула мене почати писати, Персі Джексона, Керстін Гір, Агати Крісті… Проте я ні на кого не рівняюся, хочу сама творити свою історію». У найближчих планах авторки – написати продовження книги «Промов своє ім’я». А на майбутнє, років через двадцять, – стати всесвітньовідомою авторкою бестселера.
Пригодницький роман це буде чи серйозний психологічний, детективний – ще не знає, але точно впевнена, що писатиме, бо літературна творчість їй дуже до душі. «Мені подобається виражати себе, свої думки, ставлення до якихось речей через слово. Хочу, щоб мої книги надихали людей творити добро, займатися творчістю, пізнавати себе, піднімали настрій і відвертати увагу від буденності».
Додає, що медицину теж дуже любить, тому обрати щось одне не може: хоча буває часом складно, але вдається поєднувати. Крім презентованого видання, охочі могли придбати минулорічну повість «Що у мені звичайного?», а також новорічні іграшки, листівки, магнітики для книжки і картинки, які Інна робить власноруч.
Галина Кришінець
Сторінка 220 із 225