Як зазначив ректор УжНУ Володимир Смоланка на Конференції трудового колективу УжНУ, університет посідає провідні позиції серед українських університетів за іншими міжнародними рейтингами: 12 місце – у QS World University Rankings: EECA, 8 місце – у GreenMetric World University Rankings, 15 місце – у рейтингу Webometrics, 18– у SciVerse Scopus.
«Працюючи в умовах регулярних сповіщень про повітряні тривоги, проводів в останню земну путь полеглих на полі бою земляків – у тім числі й своїх нинішніх студентів, випускників попередніх років, членів родин працівників університету, УжНУ вдалося вперше увійти до переліку тисячі найкращих університетів світу за версією престижного світового рейтингу The World University Rankings та посісти 12 сходинку серед українських університетів, що рейтингуються» - наголосив Володимир Смоланка.
Інформаційно-видавничий центр
Запровадження освітньо-професійної програми «Європейські студії» відповідає пріоритетам державної політики України у напрямку європейської інтеграції, підготовки до вступу в Європейський Союз, наближення України до стандартів ЄС.
Виходячи з пріоритетності євроінтеграційних цілей у системі національних інтересів України, очікуваного відкриття переговорного процесу щодо вступу в ЄС, нагальною є потреба підготовки фахових політологів, які володіють необхідними компетентностями для вивчення політичних інститутів та процесів в Європейському Союзі та вироблення публічної політики, впровадження програм та проєктів відповідно до європейських стандартів в Україні.
Крім того, започаткуванню цієї освітньої ініціативи сприяє й вигідне розташування нашої області біля сучасних кордонів Європейського Союзу, а, відтак більше можливостей для переймання досвіду, підготовки фахівців, які будуть спроможними впроваджувати європейські практики у територіальних громадах у транскордонному вимірі. Проєвропейський вектор роботи кафедри цим не обмежується. Цілий ряд можливостей та активностей є доступними як для викладачів, так і для студентів.
Це і проєктна діяльність, викладацька та студентська мобільність, навчальні візити, практика подвійних дипломів тощо. Так, студенти-політологи другого (магістерського) освітнього рівня мають змогу отримати два дипломи – українського та європейського зразків.
Зокрема така система співпраці наразі діє з Університетом Олександра Дубчека (м. Тренчин, Словаччина). Розвитку та професійному збагаченню наших студентів сприяють також можливості неформальної освіти – тренінги, майстер-класи, навчально-ознайомчі візити в дужні європейські вузи тощо.
Напередодні Нового року студенти політологи та публічні управлінці мали змогу відвідати Університет Матея Бела в Банській Бистриці (Словаччина), де вдалося не лише відвідати лекційні та практичні заняття зі своїми словацькими однолітками, але й плідно поспілкуватися з керівництвом університету, отримати неоціненний досвід та враження, а ще й приємні та корисні подарунки.
Відтак маємо сподівання на не менш насичений новий навчальний семестр та весь рік. Тож запрошуємо випускників на навчання на нову освітню програму «Європейські студії», яка розпочне своє функціонування з 2024-2025 навчального року.
Гарант освітньої програми «Європейські студії», к. політ. н., доц. кафедри політології і державного управління Надія КІЧЕРА
23-24 січня 2024 року студенти відділення бухгалтерських та туристичних дисциплін спеціальності 242 Туризм денної та заочної форми навчання успішно склали комплексний державний екзамен за фахом.
Іспит розпочався в запланований час та у відповідності із затвердженим розкладом проведення державних екзаменів у коледжі. З вітальним словом до учасників заходу звернувся директор коледжу Садварі Юрій Юрійович, який побажав студетам успішного складання іспиту, а комісії плідної роботи.
До складання екзамену приступили студенти, яким було надано доступ до екзаменаційних білетів у вигляді 10 тестових питань різної складності, двох теоретичних питань та одної ситуаційної задачі.
Процес здачі іспиту відбувся на належному рівні, що було відзначено членами екзаменаційної комісії. Студенти повною мірою показали набуті у процесі навчання знання та успішно здали екзамен. Комісією обговорено оцінки та доведено до студентів. Найкращими відповідями були відповіді студентів, які впродовж навчання вчилися на відмінно та добре.
Серед таких студентів слід відзначити Нефедченко Івана, Гусєву Катерину, Демченко Іннесу, .
Бажаємо студентам успіху в подальшому навчанні та досягненні цілей!
Наталія Павлишинець, завідувачка відділення
Дякуємо рецензентам - авторитетним вченим професору, доктору хімічних наук Степану Юрійовичу Чундаку та доценту, кандидату хімічних наук Світлані Василівні Галлі-Бобик за високу оцінку наукової та навчально-методичної роботи Галини Різак, а також академіку НАН України, доктору хімічних наук, доктору фармацевтичних наук, професору НФаУ Черниху Валентину Петровичу та доктору хімічних наук, професору НФаУ Шемчуку Леоніду Антоновичу за багаторічні наукові та навчально-методичні консультації Галини Вікторівни.
Дякуємо за фінансову допомогу у випуску посібника Холопік Марії Михайлівні, Холопік Олесі Олексіївні, Садварі Юрію Юрійовичу, Садварі В'ячеславу Юрійовичу, Розенталу Герману Зельмановичу, Розенталу Єфіму Германовичу, Лемаку Володимиру Якубовичу, Ковбаску Василю Васильовичу, Герцу Дмитру Івановичу, Лазуру Ярославу Володимировичу, Бисазі Юрію Михайловичу, Палінчаку Миколі Михайловичу, Рошку Михайлу Михайловичу, Синишину Анатолію Анатолійовичу, Синишиній Олександрі Анатоліївні, Цапу Василю Васильовичу, Бадиді Марії Петрівні, Панову Володимиру Олексійовичу, Андрусю Миколі Івановичу, Гримуту Володимиру Івановичу, Фазикошу Олексію Андрійовичу.
Дякуємо Ганні Антонівні Смирновій за допомогу в розміщенні електронних навчальних посібників в репозитарії УжНУ.
Вкотре висловимо переконання, що головні науково-педагогічні вершини у авторитетної у науковому світі Галини Вікторівни Різак ще попереду.
Бажаємо їй успіхів на цьому непростому шляху.
Дякуємо всім, хто знаходить час і можливості для її підтрики!
Різак Г. В. Методологія органічного синтезу : навч. посіб./ Г.В.Різак. – Ужгород : ФОП Сабов А. М., 2024. – 490 с.
Автор фото -Посольство України у Сполученому Королівстві Великої Британії та Північної Ірландії 23 січня в Лондоні на базі Європейського банку реконструкції та розвитку запустили роботу Коаліції девайсів.
Подію організували в межах BETT 2024.
Коаліція девайсів — це об'єднання організацій, бізнесу, урядів і меценатів, що забезпечує девайсами українських учнів і вчителів, які змушені провадити освітній процес онлайн.
Коаліцію створило МОН спільно з Мінцифрою та Фундацією Олени Зеленської.
Її мета — мобілізувати партнерів із розвитку, щоб забезпечити критичну потребу в девайсах для навчання та надати учням і вчителям рівний доступ до освітнього процесу в громадах, які найбільше постраждали від війни. «Безпека дітей — наш основний пріоритет.
Однак, крім неї, ми прагнемо дати їм майбутнє. Можливості й перспективу. Тож, поки наші захисники на фронті воюють, зокрема за те, щоб діти вільно ходили до школи, ми маємо принаймні забезпечити можливість дистанційної освіти, попри війну. У масштабах цілої країни цього, напевне, не робив ніхто у світі. На сьогодні моя Фундація за підтримки іноземних партнерів уже зібрала та передала близько 50 тисяч ноутбуків і планшетів учням та вчителям. Та, щоб закрити потребу, потрібно об’єднати більше ініціатив», — зазначила перша леді Олена Зеленська.
Нині це питання є критичним, адже приблизно два мільйони дітей продовжують навчатися онлайн або в змішаному форматах. З них 327 тисяч дітей вимушені пропускати заняття або й зовсім не відвідувати їх через відсутність гаджетів для навчання.
Натомість девайси — можливість для цих дітей не лише продовжити здобувати знання і навички, але й соціалізуватися, дізнаватися нову інформацію, спілкуватися з однолітками. «Через повномасштабну війну сфера освіти має багато викликів. Один із них — забезпечити якісне онлайн-навчання для дітей, які не мають змоги навчатися офлайн або навчаються в змішаному режимі, чергуючи обидва формати. Загалом це понад 1,9 млн дітей.
Понад 330 тисяч з них не мають доступу навіть до дистанційного навчання через відсутність техніки — ноутбука, планшета або смартфона. Саме тому ми створюємо Коаліцію девайсів, щоб забезпечити учнів та вчителів необхідними гаджетами і повернути їх до освітнього процесу. Розвиток освіти — це фундамент для економічного прориву України та збереження людського капіталу», — зазначив Михайло Федоров, віцепрем’єр-міністр з інновацій, розвитку освіти, науки та технологій — міністр цифрової трансформації
На заході перший заступник міністра освіти і науки Євген Кудрявець та заступник міністра освіти і науки Дмитро Завгородній розповіли про актуальні потреби в девайсах дітей і вчителів та про те, як працюватиме Коаліція девайсів.
Також вони повідомили про перші домовленості — понад 50 тисяч девайсів передають у межах Коаліції девайсів від Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ), Education Cannot Wait, Міністерства економіки та інновацій Литви та Японського агентства міжнародного співробітництва (JICA). «Мета Коаліції цьогоріч — закрити критичну потребу в девайсах для дітей і вчителів із 10 областей, у яких нині переважає дистанційне навчання.
Зараз критична потреба в гаджетах становить понад 96 тисяч пристроїв для дітей та понад 29 тисяч для вчителів. Важливо, що девайси також зможуть використовувати для подолання освітніх втрат, підготовки до іспитів та психологічної підтримки. Адже повернення дітей в освітній процес і відновлення доступу до позашкільних активностей — ключовий фактор розвитку потенціалу наших дітей», — зазначив Оксен Лісовий, міністр освіти і науки України.
Щоб упевнитися, що ці девайси будуть ефективно інтегровані в освітній процес, зараз триває робота над створенням повноцінної цифрової освітньої екосистеми. Вона працюватиме й розвиватиметься за підтримки стейкголдерів, партнерів із розвитку та освітян. Коаліція вже заручилася підтримкою таких імплементаційних партнерів, як ЮНІСЕФ, ЮНЕСКО, TheirWorld та GBC for Education.
Це значне підсилення для української освіти.
Разом ми зможемо забезпечити краще навчання і можливості для дітей.
Дякуємо партнерам за системну підтримку української освіти! Захід організували МОН, Мінцифри, Фундація Олени Зеленської, Посольство України у Великій Британії за підтримки Європейського банку реконструкції та розвитку, BETT, Фонду Президента України з підтримки освіти, науки та спорту та Theirworld/GBC for Education, British Council.
В УжНУ відбулась презентація двомовних українсько-угорських видань поем Шандора Петефі «Апостол» і «Витязь Янош» У понеділок, 22 січня, у День Соборності України, відбулось представлення двомовних українсько-угорських видань поем Шандора Петефі «Апостол» і «Витязь Янош».
Презентація пройшла в Українсько-угорському навчально-науковому інституті УжНУ «Центр гунгарології» з нагоди Дня угорської культури та була приурочена до відкриття пересувної виставки «Петефі по світу». Вітальним словом відкрив презентацію Генеральний консул Угорщини Йожеф Бачкаї: “
У межах відзначення 200-річчя від дня народження Шандора Петефі Генеральне консульство Угорщини спільно з видавництвом «Карпати» має сьогодні гарну нагоду представити громадськості видання поем Шандора Петефі «Апостол» і «Витязь Янош».
Обидва видання чудові з точки зору книговидавництва – унікальні, зі своєю історією. Збірники є двомовними та ілюстрованими, “Витязя Яноша” можна також слухати як аудіокнигу. Книги виконані якісно, їх приємно взяти до рук, за що щира подяка керівнику та працівникам видавництва”.
Віктор Браславець, директор Всеукраїнського державного видавництва «Карпати», наголосив на кропіткій багаторічній роботі творчого колективу, який забезпечив справді гідний подарунок шанувальникам творчості видатного угорського поета.
Ці видання можуть стати яскравою візитівкою культурної спадщини Закарпаття, яке передусім у даному випадку гідно представляє перекладач Петефі Юрій Шкробинець.
Віктор Браславець підкреслив, що у реалізації проєктів видавництво «Карпати» фінансово підтримало Генеральне консульство Угорської Республіки в Ужгороді.
Вагомо, що книги побачили світ за підтримки Президентки Угорщини Каталін Новак. У презентації взяли участь представники владних інституцій, дипломатичних установ, церковної і мистецької еліти, журналістської спільноти та широкої громадськості.
Зокрема, директор Українсько-угорського навчально-наукового інституту Олександр Шпеник, директор Інформаційно-видавничого центру УжНУ Василь Ільницький, професор кафедри Античності, Середньовіччя та історії України домодерної доби Сергій Федака, донька перекладача Юрія Шкробинця – Леся Шкробинець, доцентка кафедри мистецьких дисциплін Ужгородської академії культури і мистецтв Оксана Шип та ін. Інформаційно-видавничий центр
23 січня відбулася online зустріч студентів з українським співаком YAKTAK (Ярослав Карпук), яка була організована молодіжним центром «YouthHub» ДВНЗ «УжНУ». Під час зустрічі всі охочі ставили питання та спілкувалися з молодим виконавцем щодо його творчого шляху і майбутніх планів.
YAKTAK відкрито відповідав на всі запитання, поділився своєю музичною історією та разом із слухачами заспівав декілька своїх пісень.
Online зустріч пройшла в чудовій атмосфері та залишила незабутні враження.
Проєкт створення Молодіжного центру реалізується ГО «Молодіжна платформа» в рамках програми «Розвиток потенціалу молоді у західних областях України», що імплементується Isar Ednannia, за фінансової підтримки Дитячого фонду ООН (UNICEF Ukraine), Федерального міністерства економічного співробітництва і розвитку Німеччини (BMZ) через державний банк розвитку KfW.
Відверті розмови, враження від нових місць і спільні емоції – шлях до атмосфери взаєморозуміння й довіри, тож подорожуйте, насолоджуйтеся, живіть, доки є така можливість Ось і добіг кінця навчальний семестр.
Складено останні іспити – позаду недоспані ночі, гори конспектів, сесія…
Час канікул, коли нарешті без думок про навчання можна переглянути фільм чи й серіали, що давно було заплановано подивитися.
Можна піти на ту омріяну ковзанку чи побачитися з рідними й друзями, які так давно не приїжджали.
Або ж самому поїхати. Можливо, до Львова чи Івано-Франківська?
І взагалі, як щодо подорожей? Ми поспілкувалися з тими, хто полюбляє мандрувати з одногрупниками на weekend і не тільки!
«Ще після того, як ми закрили залікову сесію, вирішили групою поїхати до Львова. Звичайно, були деякі суперечки, хтось не міг вирішити, їде чи ні. Та попри все, ми таки зібралися. Я займався організацією екскурсій. Тож ми обійшли всі туристичні місця Галицької столиці – від Палацу Потоцьких до Домініканського собору.
Побували й у різних тематичних кафешках, відвідали зокрема «Cat cafe»… Неймовірна поїздка, особливо насолодилися різдвяною атмосферою», – ділиться студент IV курсу відділення журналістики Нікіта Лісовець. «У грудні разом з однокурсниками їздили на два дні погуляти до Львова. Це була наша перша спільна подорож з початку навчання на І курсі. Все було просто супер, хоч трохи понервувалися за бронювання хостелу й наше запізнення на поїзд…☺
А так все минуло добре. Ми класно провели вихідні разом, і я точно не пошкодувала», – розповідає студентка спеціалізації «Реклама та звʼязки з громадськістю» Наталія Папп.
Випускниця НДУ імені Миколи Гоголя спеціальності «Філологія (українська мова і література)» Діана Бойко розповіла, що досвіду мандрівок з одногрупниками не мала, а подорожувала зазвичай з родиною чи друзями.
Поділилися враженнями від подорожі зі студентами-медійниками УжНУ: «Остання моя поїздка – це мандрівка до Львова у супроводі чудових друзів. Давно мріяла там побувати і вдячна людям, які допомогли мені втілити цю маленьку мрію в реальність. Львів – місто, що захоплює давньою історією й сучасним сьогоденням. Неймовірна архітектура, затишні кав’ярні, сувенірні крамнички, вулички, гарно прикрашені новорічним декором, вуличні музиканти, які піднімають настрій і пронизують своїм співом до глибини душі, – усе це подарувало безліч емоцій і утвердило в думці, що Львів – це місто вражень. Бо враження і справді переповнювали. Завдяки гостинності міста, його атмосферності нам із друзями вдалося розслабитися й почуватися вільно і безтурботно, на
солоджуючись кожною пригодою цієї мандрівки».
А студентка ІІІ курсу спеціальності «Українська мова та література. Документознавство. Літературна творчість та інформаційна діяльність» Ангеліна Гречин ділиться своїми враженнями про першу неформальну поїздку всім факультетом на День студента: «Можу сказати, що мені дуже сподобалося. Я вважаю, що такі заходи – саме те, що потрібно на факультеті, і те, що, безумовно, має бути невід’ємною частиною студентського життя. Саме ця поїздка покращила зв’язки між студентами. З багатьма людьми, з якими я три роки провела на одному поверсі, вперше познайомилася по-справжньому. Загалом атмосфера була просто прекрасна! Задоволеними точно залишилися всі! Ми зробили багато фото, відео, поспілкувалися. Ця поїздка об’єднала людей, які й не думали, що мають щось спільне. Навіть похмура погода не зіпсувала настрою».
Не оминули ми й викладачів.
Доцентка кафедри журналістики Наталія Толочко поділилися спогадами:
«Маю дуже гарні спогади зі студентських років, зокрема про поїздки з групою. Я переконана, що нас формує наше оточення, тому дуже важливо, з ким проводиш 4 чи 5,5 років свого життя. Мені дуже пощастило! Деякі риси характеру, погляди на життя, гадаю, сформувалися саме в університеті й завдяки тим людям, з якими навчалася. Ще в першому семестрі першого курсу ми з одногрупниками зібралися на перший пікнік, потім були щорічні журналістські фести «Інформаційна миска», коли медійники різних курсів варять боґрач, змагаються в різних конкурсах і гарно відпочивають на «Скалці».
Це незабутній час! Також запам’ятався перший медіатур на ІІ курсі, коли після практики колеги з редакції запропонували співпрацю, так у мене з’явилася можливість підробітку під час навчання й хороші умови для розвитку, цікаві робочі поїздки!
Щодо інших поїздок з університету, пригадую тренінг у Хмельницькому – також на ІІ курсі. Колега з редакції запропонувала взяти участь у такому заході, я запросила двох своїх однокурсниць. Тоді ми вперше й поки що востаннє побували в Хмельницькому, звідки маємо гарні спогади».
Пані Наталія констатувала, що подорожі сучасних студентів вимушено обмежені переважно Україною, а наостанок дала таку пораду: «Юним медійникам раджу бути активними, ініціювати поїздки, неформальні заходи. Це можливість мати незабутні враження, знайти нових друзів, а відтак порозуміння й підтримку в колективі, що надважливо в цей непростий час».
До опитування доєдналася психологиня Лілія Шнирьова.
Вона розповіла, чим корисні групові поїздки, зокрема зі своїми одногрупниками чи колегами: «Нині дуже поширена практика групових поїздок і проведення часу поза робочим місцем.
Такий відпочинок дозволяє учасникам легше спілкуватися й налагоджувати тісні стосунки. Нове середовище стимулює творчий підхід та інновації, сприяє розвитку командного духу, єднання, а також приносить задоволення учасникам». Подорожі допомагають зблизити людей.
Розмови, враження від нових місць і спільні емоції створюють сприятливу атмосферу, щоб поліпшити взаєморозуміння та довіру між колегами.
Подорожуйте, живіть, кайфуйте!
Нікіта Лісовець, Михайло Коштура, студенти відділення журналістики
Сторінка 25 із 162