Автор фото – Мала академія наук України
Українська делегація успішно представила проєкти на найбільшому конкурсі екологічних проєктів GENIUS Olympiad, що тривав 10–14 червня у США.
Вихованці МАН продемонстрували високий рівень знань і навичок: до України учні привезли 46 нагород.
У понеділок, 17 червня, делегацію школярів-переможців зустрічали на Центральному залізничному вокзалі міста Києва міністр освіти і науки України Оксен Лісовий, перший заступник міністра освіти і науки України Євген Кудрявець, а також команда підтримки МАН із батьками учнів.
Після прибуття потяга «Укрзалізниця» надала дітям, їхнім менторам, спікерам МАН і ЗМІ залу відпочинку для проведення інтерв'ю.
Участь у масштабному конкурсі GENIUS Olympiad дає можливість юним інноваторам привернути увагу світової наукової спільноти до своїх ідей з охорони довкілля.
Цьогоріч найбільша за всю історію делегація з 51 учасника з 14 областей України представила науково-технічні розробки, креативні письмові роботи, художні твори та короткометражні фільми на екологічну тематику.
За результатами конкурсу українські школярі вибороли 10 золотих, 15 срібних та 9 бронзових медалей, а також 11 почесних відзнак та одне гран-прі. Повний список переможців дивіться на сайті МАН.
Участь молоді в заходах такого високого рівня не лише дає їм безцінний досвід міжнародних змагань, а й сприяє популяризації науково-технічної творчості серед дітей і молоді в Україні.
Також на переможців чекають цікаві перспективи: всіх учасників запрошено взяти участь у проєкті «Залізна зміна» — спортивно-патріотичному підлітковому таборі від The Howard G. Buffett Foundation та «Укрзалізниці».
МОН пишається досягненнями школярів і вітає їх із перемогою! Окрема подяка — вчителям, школам, позашкільним закладам і батькам, які зробили великий внесок у виховання молоді.
Довідково:
Відбір на GENIUS Olympiad організовується щорічно з 2011 року, а з 2021-го Мала академія наук України першою у світі отримала ліцензію на проведення національного етапу цього конкурсу в Україні.
Участь наших школярів у змаганнях стала можливою завдяки співпраці МОН, Малої академії наук та низки освітніх закладів по всій країні.
Автор фото – Офіс першої леді України
Сьогодні відбулася селекторна нарада щодо проміжних результатів реформування системи шкільного харчування в Україні під керівництвом першої леді Олени Зеленської.
До заходу долучилися міністр освіти і науки України Оксен Лісовий, заступник міністра освіти і науки України Андрій Сташків, керівник Команди реформи шкільного харчування Орест Степаняк, а також представники 21 обласної військової адміністрації. Упровадження обласних програм із реформування харчування
Ключовим питанням наради стало обговорення стану впровадження комплексних програм Стратегії рреформування системишкільного харчування до 2027 року.
Розроблення комплексних регіональних програм
було зумовлено необхідністю планування та розвитку наступних етапів реформи системи шкільного харчування, яка з квітня 2024 року завдяки каскадному методу поступово переходить до реалізації в регіони України.
Міністр освіти і науки України Оксен Лісовий доповів про використання державної субвенції на облаштування харчоблоків у школах та створення кулінарних хабів для підвищення кваліфікації шкільних кухарів.
Орест Степаняк презентував дорожню карту для успішної реалізації обласних програм на регіональному рівні відповідно до всіх цілей Стратегії реформи шкільного харчування, ухваленої урядом у 2023 році.
Серед основних завдань — удосконалення системи закупівель і поліпшення якості харчування, модернізація харчової інфраструктури, підвищення кваліфікації кухарів, формування навичок та культури здорового харчування в учнів.
Перші результати та подальші кроки.
Досвідом упровадження Стратегії поділилися керівники Київської та Одеської обласних військових адміністрацій — Руслан Кравченко та Олег Кіпер.
МОН і Команда реформи висловили вдячність регіонам за розроблення програм і сподівається на плідну співпрацю задля їхньої успішної реалізації.
Ініціатива є результатом тісної співпраці МОН, Офісу Президента, обласних військових адміністрацій, Команди реформи шкільного харчування та Національної асоціації громадського харчування.
Одноосібні монографії, навчально-методичні та навчальні посібники, навчально-методичні видання Різак Г.В.
Монографії
1. Різак Г. В. Синтез, фізико-хімічні та біологічні властивості 2,4-діоксо- та 4-іміно-2-оксо-3-феніл-5-R-6- R`-тієно[2,3-d] піримідинів : монографія. – Київ : Наукова думка, 2016. – 112 с.
Навчально-методичні посібники
1. Різак Г.В. Збірник задач з фармацевтичної хімії: навч.- метод. посіб. для студентів спец. «Фармація» мед. ф-ту. Ужгород: В-ФОП Сабов А.М., 2022, 168 с.
2. Різак Г.В. Біоорганічна хімія : навч.-метод. посіб.– Ужгород : ФОП Сабов А. М., 2024. – 667 с.
Навчальні посібники
1. Різак Г.В. Фармацевтичний аналіз лікарських речовин органічної природи : навч. посіб. Ужгород : ФОП Сабов А. М., 2023. – 104 с.
2 .Різак Г.В. Фармацевтична хімія. Окремі питання фармацевтичного аналізу : навч. посіб. для студентів мед. ф-ту спец. “Фармація” . Ужгород : ФОП Сабов А. М., 2023. – 205 с.
3. Різак Г.В. Збірник тестових завдань з відповідями з фармацевтичної хімії для підготовки складання КРОКУ 2 : навч. посіб. – Ужгород : ФОП Сабов А. М., 2023. – 398 с.
4. Різак Г.В. Методологія органічного синтезу : навч. посіб. Ужгород : ФОП Сабов А. М., 2024. – 490 с.
Навчально-методичні видання
1. Різак Г.В. Фармацевтичний аналіз лікарських речовин неорганічної природи: практикум з фармацевтичної хімії для студентів медичного факультету спеціальності «фармація».–Київ: Наукова думка, 2016 р. – 24 с.
2. Різак Г.В. Конспект лекцій з фармацевтичної хімії для студентів IV курсу мед. ф-ту. Ч.1. Ужгород: В-ФОП Сабов А.М., 2021, 126 с.
3. Різак Г.В. Конспект лекцій з фармацевтичної хімії для студентів IV курсу мед. ф-ту. Ч.2. Ужгород: В-ФОП Сабов А.М., 2022, 170 с.
4. Різак Г.В. Курс лекцій з фармацевтичної хімії для студентів мед. ф-ту спец. «Фармація». Книга 1. Ужгород: В-ФОП Сабов А.М., 2022,194 с.
5. Різак Г.В. Курс лекцій з фармацевтичної хімії для студентів мед. ф-ту спец. «Фармація». Книга 2. Ужгород: В-ФОП Сабов А.М., 2022, 284 с.
6. Різак Г.В. Курс лекцій з фармацевтичної хімії для студентів мед. ф-ту спец. «Фармація». Книга 3. Ужгород: В-ФОП Сабов А.М., 2022, 196 с.
Автор фото – пресслужба Міністерства освіти і науки України Через ворожі обстріли значну частину енергетичної інфраструктури України пошкоджено. Щоб стабілізувати її роботу, важливо економно та відповідально споживати електроенергію.
Саме тому МОН оприлюднило рекомендації для закладів освіти щодо заощадження електроенергії: йдеться про обмеження використання кондиціонерів і зовнішнього освітлення. Т
акі вимушені заходи закладено в розпорядженні Кабінету Міністрів України. Водночас у пріоритеті — безпека учасників освітнього процесу, зокрема з урахуванням особливостей його проведення.
Тому МОН надає важливі уточнення та додаткові розʼяснення про запровадження заходів енергозбереження:
Під час підготовки та проведення НМТ, ЄВІ, ЄФВВ, ЄДКІ, інших масових екзаменаційних / тестових випробувань у приміщеннях зі значними скупченнями людей (зокрема вступників) встановлено винятки щодо обмеження використання кондиціонерів.
Безперебійне функціонування кондиціонерів і вентиляційного обладнання є обовʼязковим в укриттях закладів освіти, де перебувають діти, студенти, персонал і цивільні особи під час повітряних тривог.
Заклади освіти повинні забезпечувати безпеку освітнього середовища та дотримання санітарних норм.
Зокрема, у теплу пору року доцільно проводити заняття з прочиненими вікнами в режимі провітрювання.
Важливо відповідально ставитися до енергозбереження, разом з тим гарантувати безпеку та належні умови для здобувачів освіти в межах наявних ресурсів і можливостей енергосистеми.
Відома авторитетна науковиця в галузі органічної хімії Галина Вікторівна Різак передала до фондів Наукової бібліотеки УжНУ приірники свого найсучаснішого навчально-методичного посібника з біоорганічної хімії, що днями вийшов друком у видавництві Друкарня Бреза. Дякуємо завідувачці відділом бібліотеки Марті Грищулі за допомогу!
Авторка також передасть ряд примірників рецензентам видання, а також до Навчально-наукового інституту хімії та екології УжНУ.
Навчально-методичний посібник " Біоорганічна хімія» підготовленийії Галиною Вікторівною Різак яка має великий більш як тридцятирічний досвід викладання органічної, фармацевтичної та біоорганічної хімії на хімічному, меличному, біологічному, стоматологічному факультетах УжНУ та у Національному фармацевтичному університеті (м. Харків).
Навчально-методичний посібник складається зі вступу, теоретичного матеріалу, питань для самоконтролю, комплексних практичних завдань, тестових питань для самостійної роботи, лабораторних робіт та переліку використаних джерел.
Перелік розділів відповідає робочій навчальній програмі, яка викладається згідно навчального плану студентам медичного, стоматологічного, хімічного та біологічного факультетів УжНУ.
За змістом розділи посібника мають логічну структуру та відповідають сучасним принципам викладання біоорганічної хімії у вузах. Обсяг навчального посібника повністю відповідає обсягам до навчальних видань такого рівня.
До теоретичної частини укладачка додала тести та питання для самоперевірки і самоконтролю,
Теоретичний матеріал відповідає спеціальності студентів, тести з еталонами відповідей сприяють засвоєнню теоретичного матеріалу, розумінню та практичному застосуванню в майбутній фаховій діяльності.
Практичні завдання стимулюють творчий процес роботи студентів та підвищують їх зацікавленість у самостійній підготовці.
Авторитетні рецензенти вважаю за доцільне рекомендувати даний навчально-методичний посібник до використання у навчальній роботі.
Навчально-методичний посібник буде корисним студентам, які вивчають біоорганічну хімію у вузах.
Авторка дякує професору, доктору хімічних наук Чундаку Степану Юрійовичу, професору, доктору біологічних наук Любові Михайлівні Фельбабі-Клушиній та доценту, кандидату хімічних наук Світлані Василівні Галлі-Бобик за рецензування посібника та високу оцінку її науково-методичної роботи.
Найближчими днями Галина Вікторівна Різак передасть посібники до фондів Наукової бібліотеки УжНУ.
Також завдяки допомозі Ганни Антонівни Смірнової можна буде користуватися електронним посібником, його розміщено в репозитарії УжНУ.
Різак Г.В. Біоорганічна хімія : навч.-метод. посіб.– Ужгород : ФОП Сабов А. М., 2024. – 667 с.
Вл інф.
Олена Зеленська: Важливо, щоб не тільки шкільні, а й домашні обіди були на одній хвилі – здоровій Перша леді України ознайомилася, як працює та годує школярів фабрика-кухня в Бучі.
Її відкрили з ініціативи Олени Зеленської та за інвесторської підтримки Фонду Говарда Баффета.
«Дивовижне відчуття – проходити разом із цим унікальним підприємством усі фази його втілення й зростання: від задуму, пошуку ділянки під будівництво влітку 2022 року у ще зруйнованій Бучі, першого символічного ковша землі на його спорудженні, до відкриття у грудні 2023-го. Відчувається, що цей проєкт, окрім того, що дав додаткове дихання Бучі, зробив ще й внесок у суспільну стійкість», – зазначила перша леді.
Ця фабрика-кухня обслуговує 13 шкіл (понад 4 тис. дітей) у Бучанській громаді.
Крім того, під час поїздки на Київщину Олена Зеленська разом із представниками Київської, Запорізької, Чернігівської ОВА, міськими головами Бучі, Славутича та Вишневого, представником Міністерства освіти і науки та керівником команди реформи шкільного харчування відвідали Синяківський і Бучанський ліцеї.
Там вони мали змогу побачити, як розвантажують бокси з готовими обідами та підігрівають їх за спеціальною технологією Сook and Сhill. Завдяки їй продукти зберігають якість і харчову цінність.
Основною перевагою цієї технології є інтенсивне охолодження, за якого тривалість зберігання в холодильнику суттєво подовжується. «Учні, які сьогодні обідали в нашій компанії, скоро підуть на літні канікули так само, як і всі інші. І тут хочеться звернутися до їхніх дорослих: будь ласка, не забувайте, що мета реформи шкільного харчування – закласти здорові харчові звички на все життя. Ось чому важливо, що і як їстимуть діти вдома», – сказала дружина Президента.
У планах фабрики-кухні та команди реформи шкільного харчування – підключити до фабрики з 1 вересня цього року ще три школи в Бучанській громаді, чотири школи в Немішаївській громаді та 13 шкіл у Бородянській.
У 2024/25 навчальному році фабрика-кухня «ГотуЇмо» забезпечуватиме безоплатним гарячим харчуванням 11 тис. 275 дітей.
11 українських університетів знову ввійшли до переліку найкращих університетів світу за версією QS World University Rankings 2025 року.
За результатами цьогорічного рейтингу, який є одним з найбільш впливових у світі джерелом даних про успішність університетів, найкращим українським закладом вищої освіти визнаний Київський національний університет ім. Шевченка. Університет увійшов до 701–710 позицій світового рейтингу.
Друге місце серед українських вишів посів Харківський національний університет ім. Каразіна (741–750).
Третє місце національного підрейтингу відведено Національному технічному університету «Київський політехнічний інститут ім. Сікорського» (801–850 місце світового рейтингу).
Національний університет «Львівська політехніка», Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут», Національний університет «Києво-Могилянська академія» та Сумський державний університет ділять четверту-сьому позиції, маючи однакові показники у світовому рейтингу (1001–1200).
Восьму-десяту сходинки національного підрейтингу ділять Львівський національний університет ім. Франка, Харківський національний університет радіоелектроніки та Одеський національний університет ім. Мечникова (1201–1400).
На одинадцятій позиції розташувався Національний університет біоресурсів і природокористування (1401+).
Загалом усі українські заклади вищої освіти трохи посунулись униз у загальному світовому рівні порівняно з минулорічними показниками.
Найкращим університетом планети вкотре визнано Массачусетський технологічний інститут зі США.
Імперський коледж Лондона отримав другу позицію, а Оксфордський університет – третю.
Автор фото – пресслужба Міністерства освіти і науки України
Міністерство освіти і науки України оголошує конкурсний відбір науково-технічних розробок, що будуть фінансуватися за кошти державного бюджету у 2024 році.
Уперше за цим конкурсом сформовано 25 тематик і вихідних технічних завдань, які були запропоновані провідними міністерствами та органами виконавчої влади, серед яких: Міноборони, Мінцифра, МВС, Мінстратегпром, Міндовкілля, Мінінфраструктури, Міненергетики, МОЗ, Мінагрополітики та Адміністрація Держспецзв'язку.
Мета конкурсу — розвʼязання окремих актуальних державних потреб через виконання установами-переможцями відповідних науково-технічних розробок. Тематика охоплює широкий спектр завдань — від систем навігації БПЛА до промислових технологій отримання водневого палива.
Участь можуть брати підприємства, установи та організації будь-якої форми власності, що мають кадрову спроможність і матеріально-технічну базу.
Основні новації Конкурсу:
формування тематики і вихідних ТЗ для необхідних розробок з боку держави: міністерствами, іншими центральними органами виконавчої влади згідно з компетенцією;
збільшено граничний обсяг фінансування розробки;
запровадження інституту кураторів з боку замовників і кінцевих користувачів;
повна цифровізація проведення Конкурсу в Національній електронній науково-інформаційній системі;
нова процедура оцінювання заявок через поєднання закритої peer-review експертизи та додаткового оцінювання комісією за участю замовника через пітчинг-презентацію;
можливість залучення співфінансування за кошти суб'єктів малого, середнього та великого підприємництва.
Подання документів: Здійснюється в Національній електронній науково-інформаційній системі в електронному вигляді. Кінцевий термін подання заявок — до 12.00 7 липня 2024 року.
Сторінка 105 із 272