Ми продовжуємо цикл наших матеріалів, в яких знайомимо абітурієнтів із структурними підрозділами Ужгородського національного університету.

Сьогодні наша розмова із деканом навчально-наукового інституту хімії та екології, доктором хімічних наук, професором кафедри органічної хімії Василем Лендєлом.

На яких спеціальностях навчаються студенти на Вашому факультеті?

Студенти Навчально-наукового інституту хімії та екології навчаються на наступних спеціальностях: Спеціальність 014.06. Середня освіта. Хімія: Хімія та екологія Спеціальність 102 Хімія: Хімія Спеціальність 101 Екологія: екологія та охорона навколишнього середовища.

Які новації в навчанні факультет впровадив цьогоріч (протягом останніх років)?

Наш інститут постійно упроваджує нові технології та методи навчання, щоб залишатися актуальним в сучасному освітньому процесі. Зокрема, ми: - розробили близько 10 програм нових курсів для студентів різних спеціальностей, дві з яких включені в загально університетський каталог вибіркових дисциплін. - розробили більше 5 нових лабораторних робіт, в тому числі з використанням сучасного спектрофотометричного обладнання (Shimadzu-UV-2600). - використовуємо метод домашнього експерименту з проведення лабораторних робіт в умовах дистанційного навчання з курсів аналізу лікувально-косметичних засобів, контролю якості лікарських засобів. - удосконалили низку лекційних та лабораторних курсів.

Які перспективи працевлаштування у Ваших випускників?

Випускники нашого інституту можуть працювати на наступних посадах:

• викладачами закладів вищої освіти; інженерами-дослідниками; інженерами-лаборантами; інженерами-хіміками;

• фахівцями з хімічної освіти;

• фахівцями з екологічної освіти;

• асистентами, консультантами; фахівцями державної служби;

• інспекторами з охорони природи;

• вчителями освіти закладів загальної середньої освіти

• інженерами з природокористування.

Загалом випускниками нашого підрозділу є 2 академіки НАН України, академік РАН, 5 членів-кореспондентів НАН. Багато наших викладачів працює й в Ужгородському національному університеті і закладах вищої освіти ближнього зарубіжжя.

Наукові працівники HHIXE та студенти включені до міжнародної програми обміну Erasmus+.

Також наші студенти можуть потрапити на навчання до Тулузького університету в Франції.

В програму включені лише три хімічні факультети з цілої України: з Київського національного університету ім. Т. Г. Шевченка, Національного університету «Львівська політехніка» і Ужгородського національного університету.

Варто також зазначити, що Інститут має договори про наукову співпрацю з установами України.

B HHIXE діє студентський обмін з Поморською академією в Польщі, з освітніми установами в Словаччині, Угорщині. Тісні зв'язки інститут має із закладами вищої освіти Угорщини (Вищою школою у м. Ніредьгаза), Словаччини (Університетом П. Й. Шафарика м. Кошице), науковими установами Польщі, Німеччини, Туреччини тощо.

Хочу наголосити, що в наш час є велика потреба в працівниках спеціальностей, які випускає наш інститут.

Враховуючи необхідність залучення значної кількості кваліфікованих фахівців у процес відбудови України, ця потреба тільки зростатиме.

Безпосередньо в самому Ужгороді поки що є вакантними 5 робочих місць, на які шукають спеціалістів в області хімії чи екології.

Інформаційно-видавничий центр

 Автор фото -Олександр Гуліч 

17 червня 2023 року у Києві відбувся хакатон за участю міністра освіти і науки України Оксена Лісового та заступника представника UNFPA, Фонду ООН у галузі народонаселення в Україні Мустафи Ельканзі, на якому українські підлітки представили інноваційні проєкти для майбутньої відбудови України одразу в кількох сферах.

Презентація ініціатив відбулася в межах фіналу Всеукраїнського хакатону #CVIDOMI: відбудовувати країну. 65 фіналістів презентувати ідеї для відбудови України у 5 категоріях: екологія; медицина; технології та інженерія; освіта; сільське господарство.

«Ця подія – крок уперед у розвитку шкільної освіти, бо ми даємо дітям можливість продемонструвати накопичені знання за допомогою вирішення реальних кейсів, критично важливих для України вже сьогодні.

Це і є втілення провідного міжнародного стандарту освіти за методикою STEM, основною ціллю якої є виховати в дітях критичне мислення, ініціативність, вміння працювати у командах та діяти системно, використовуючи сучасні технології», – розповідає міністр освіти і науки України Оксен Лісовий.

«Сьогодні ми свідки величезної сили та потенціалу нашої молоді, які є агентами та агентками змін, архітекторками та архітекторами відновлення нашої країни в найближчі роки.

Відновлення стосується не лише фізичної інфраструктури, а й наших цінностей, прагнень і мрій. Це можливість створити суспільство, яке руйнує стереотипи та дає змогу дівчатам і хлопцям досягти успіху в усіх сферах, особливо в тих, що потребують досвіду STEM.

Разом ми можемо закласти основу для майбутнього, у якому талант не знає кордонів, а стать ніколи не буде обмеженням», – коментує заступник представника UNFPA в Україні Мустафа Ельканзі. У фінал хакатону пройшло 15 команд – це 65 підлітків з різних міст, зокрема ВПО з Бахмута, Миколаєва, Харкова, та тих, хто тимчасово живе за кордоном.

Перемогу у категорії «Технологїі та інженерія» здобула команда зі Ржищева, Київської області, яка запропонувала розробку тримача для фіксування медичних ємностей у крапельницях в умовах бойових дій.

«Ми є учасниками гуртка 3D-моделювання Ржищівського індустріально-педагогічного фахового коледжу. Від військових медиків надійшло замовлення на виконання подібної розробки.

Тож після проєктування, виготовлення за допомогою 3D-принтера та вдалого тестування ми відправили перші примірники за місцем призначення. І отримали замовлення на нову партію виробів. Ось так і вирішили поділитися ідеєю та досвідом зі всією країною. Розуміємо, що розробку можна ще вдосконалювати. Тому зараз над цим і працюємо», – розповідає учасниця команди-переможниці Валерія Таран.

Команда продовжить свою роботу в Startup School від бізнес-інкубатора «Ukrainian Future», щоб перетворити ідею у повноцінний стартап.

Організаторами хакатону #CVIDOMI: відбудовувати країну для українського школярства стали Мала академія наук України спільно з UNFPA, Фондом ООН в галузі народонаселення у межах проєкту «Трамплін до рівності» за підтримки Посольства Швеції в Україні, а також у партнерстві з бізнес-інкубатором МАН «Ukrainian Future».

Довідково #CVIDOMI:

відбудовувати країну – це всеукраїнська профорієнтаційна кампанія, покликана допомогти підліткам із вибором майбутньої професії та кар’єрного шляху без гендерних стереотипів. У межах цієї кампанії організатори заохочують підлітків обирати професію свідомо, а також будувати майбутнє в Україні, беручи активну участь у її відновленні. Один із компонентів профорієнтаційної кампанії – всеукраїнський хакатон.

Спілкування з успішним випускником факультету інформаційних технологій УжНУ особливо цінне в практичному сенсі, адже допомагає створити реальну картину того, що молодь може очікувати від своєї кар'єри в обраній сфері.

20 червня студенти магістерського рівня освітньої програми «Управління ІТ-проєктами» спеціальності «Інформаційні системи та технології» УжНУ мали можливість поспілкуватися з Олександром Стойковичем.

Зустріч, яка відбулася в онлайн-форматі, стала особливо цінною для студентів, адже Олександр – випускник ФІТ. Нині він успішно працює як Software Engineer, є власником власного ІТ-бізнесу.

Це вже не перша зустріч студентів-айтівців з Олександром. На попередній відкритій лекції він розповів про «Сучасний погляд на ІТ-сферу».

Під час зустрічі Олександр Стойкович розповів про свої професійні досягнення й досвід роботи в сфері інформаційних технологій.

Він поділився історіями успіху, окреслив перешкоди, з якими стикався на своєму шляху, а також дав молоді корисні поради. Студенти ставили Олександрові багато запитань про вимоги до програмістів на міжнародному ринку, складнощі управління ІТ-проєктами, технологічні тренди й розвиток ІТ-індустрії загалом. Відповіді гостя особливо цінні в практичному сенсі, адже допомагають створити реальну картину того, що студенти можуть очікувати від своєї кар’єри у сфері, яку обрали.

Зустрічі з випускниками, які досягли успіху на своєму професійному полі, мають велике значення для студентів.

Вони не тільки розширюють їхній кругозір, а й надихають на саморозвиток, досягнення нових висот.

Знання і досвід, якими діляться випускники факультету, стають цінною опорою для молодого покоління, допомагають успішно реалізуватися в ІТ-сфері.

Медіацентр УжНУ – за інформацією кафедри інформатики та фізико-математичних дисциплін

Доцентка кафедри органічної хімії УжНУ, кандидатка фармацевтичних наук Галина Різак найближчими тижнями візьме участь в міжнародному стажуванні у Латвії за одною із самих авторитетних програм в науковому і освітньому середовищі «Контекстність сфери наукових досліджень у глобальному та національному вимірах.

Розвиток регіональної школи наукометрії: значення й особливості».

Стажування Галина Вікторівна пройде завдяки особистій підтримці Марії Холопік.

 Нагадаємо, Марія Холопік, рідна сестра екс-губернатора Закарпаття Івана Різака.

Колектив навчально-наукового інституту хімії та екології, кафедри неорганічної хімії з глибоким сумом сприйняв звістку з приводу непоправної втрати.

Всі ми пам’ятаємо доктора хімічних наук, професора Марію Василівну Поторій як чудову людину, вчителя, колегу, сповнену життєвих сил та енергії, професіонала своєї справи. М.В. Поторій народилася 14 листопада 1945 року в с.Макарьово Мукачівського району Закарпатської області.

У 1963 році закінчила Ужгородську школу-інтернат №1 і вступила на хімічний факультет Ужгородського держуніверситету, який у 1968 році закінчила з відзнакою, отримавши спеціальність “Хімік, викладач хімії”.

З вересня 1968 року М.В. Поторій починає працювати асистентом на кафедрі хімії напівпровідників.

У жовтні 1973 року поступає у заочну аспірантуру при кафедрі хімії напівпровідників і переходить працювати на посаду молодшого наукового співробітника ПНДЛ по вивченню складних напівпровідників.

У 1980 році М.В. Поторій у Львівському державному університеті ім.Івана Франка захищає дисертацію і здобуває науковий ступінь кандидата хімічних наук. З 1985 року працює на посаді старшого наукового співробітника ПНДЛ.

У 1992 році їй присвоєно вчене звання старшого наукового співробітника.

З 1992 року працює на посаді доцента кафедри хімії твердого тіла і напівпровідників.

У 1994 році М.В. Поторій захищає докторську дисертацію “Взаємодія в системах Cu(Ag, Zn, Cd, In, Tl, Sn, Pb, Sb, Bi)–P–S(Se)” у Львівському державному університеті ім.Івана Франка. З весни 1995 року працює на посаді професора кафедри неорганічної хімії.

У 1997 році їй присвоєне вчене звання професора по кафедрі неорганічної хімії. М.В. Поторій була спеціалістом у галузі напівпровідникового матеріалознавства. Основним напрямком наукової роботи було вивчення фізико-хімічної взаємодії у фосфорвмісних потрійних халькогенідних системах.

Нею ідентифіковано 38 потрійних сполук, для 11 з них повністю розшифрована кристалічна структура. Досліджені діаграми стану стали основою науково обґрунтованого вибору методів синтезу та вирощування монокристалів потрійних фаз, що стало основою для встановлення оптимальних умов вирощування монокристалів фосфорвмісних потрійних халькогенідів.

Нею вперше було запропоновано механізм формування фосфорвмісних халькогенідів, проведена їх кристалохімічна класифікація. Особистий внесок професора Марії Василівни Поторій у розвиток освіти та науки нашого краю важко переоцінити.

Вона є автором понад 200 наукових праць, авторських свідоцтв, патентів на винаходи, монографії “Професор М.І. Головей – фундатор наукової школи матеріалознавства на Закарпатті”. Нагороджена дипломом другого ступеня за участь у Виставці досягнень народного господарства Української РСР (1990 рік).

Входила до складу науково-методичної Ради УжНУ, бібліотечної Ради УжНУ, вченої Ради хімічного факультету, спеціалізованої вченої Ради по захисту кандидатських дисертацій з хімічних наук К 61.051.03. За вагомий особистий внесок у розвиток національної освіти та високий професіоналізм у 2004 році М.В.

Поторій нагороджена знаком “Відмінник освіти”, у 2009 році удостоєна почесного звання “Заслужений працівник освіти України”.

Світла пам’ять про Марію Василівну назавжди залишиться в наших серцях. Просимо родину прийняти слова співчуття у цей скорботний час.

Сумуємо разом з Вами, поділяємо Ваш біль та горе.

Колетив ННІ хімії та екології

 Автор фото -Олексій Філіппов МАН олімпіади наука

Сьогодні найбільша українська делегація учасників GENIUS Olympiad повернулася до Києва зі США.

47 учнів Малої академії наук представили Україну в Рочестерському технологічному інституті, що у штаті Нью-Йорк.

Загалом українська делегація привезла 35 нагород.

Серед переможців — 14 учасників із почесною відзнакою, 9 учасників із бронзовими медалями, 7 зі срібними та 5 із золотими.

Учасників Олімпіади геніїв урочисто зустріли та привітали з перемогами на пресконференції у Музеї науки.

Подію організували Міністерство освіти і науки та Мала академія наук. На пресконференції підлітки розповіли журналістам про свої екоідеї.

Також із привітаннями виступили міністр освіти і науки Оксен Лісовий, заступник міністра освіти і науки з питань євроінтеграції і директор GENIUS Olympiad Ukraine Євген Кудрявець та президент Малої академії наук Станіслав Довгий.

«Ваша участь в Олімпіаді геніїв — це також про внесок у перемогу нашої країни. Адже ви не лише презентували свої проєкти, а й представляли Україну на міжнародній арені. Ви показали нас світові як державу з потужним інтелектуальним потенціалом. Незважаючи на виклики війни та сильний психологічний тиск, ви продовжили займатися своєю справою. Переконаний, що також зможете вибудувати країну, у якій буде хотітися жити», — звернувся до учасників змагання Оксен Лісовий.

Захід транслювали у прямому ефірі на офіційній сторінці Міністерства освіти і науки, тож батьки, наукові керівники та всі охочі могли долучитися й дізнатися імена переможців.

«47 представників України — це гордість і привід пишатись. Зараз, коли це так важливо, вони ще й амбасадори України у світі. Для кожного учня та кожної учениці участь у такому заході — це підтримка їхньої ініціативи, впевненість, що їхня ідея потрібна, неймовірні емоції, а отже, і мотивація розвиватися далі. А для України – це десятки проєктів на міжнародному майданчику, які отримали поштовх до реалізації та можуть дати глобальні рішення екологічних проблем у майбутньому», — прокоментував подію заступник міністра освіти і науки з питань євроінтеграції, директор Олімпіади геніїв Євген Кудрявець.

«Саме вам завтра відбудовувати нашу державу, саме вам створювати нову Україну та екологічну безпеку на планеті», — звернувся до учасників Олімпіади геніїв президент Малої академії наук Станіслав Довгий.

Золото на GENIUS Olympiad вибороли Євгенія Вінницька, Олег Запара, Маргарита Перепелиця, Назар Солопіхін і Єгор Щасний. Срібло здобули Поліна Даценко, Софія Козинець, Катерина Плющай, Іванна Радиця, Валерій Радченко, Поліна Самойленко та Давид Степаненко. Із бронзою повернулися Анастасія Андрущенко, Катерина Арнаут, Єлизавета Бредіхіна, Каріна Галах, Ганна Кіцела, Анна Коваленко, Альона Назаренко, Дарія Назаренко й Іван Самусь.

Почесними нагородами журі конкурсу відзначили Вікторію Заліську, Вікторію Кравченко, Надію Лисенко, Алісу Ломакіну, Андрія Мавріна, Богдана Мінка, Михайла Муцького, Дар'ю Панайотову, Марію Сірську, Карину Солощенко, Діану Хмелюк, Марію Чепіль, Павла Шехета та Марка Юрченка. GENIUS Olympiad — це міжнародний конкурс екологічних проєктів, який щороку відбувається в США і збирає понад 1 500 учасників з 60 країн.

У 2021 році Мала академія наук України першою у світі отримала ліцензію на проведення національного етапу цього заходу в Україні.

Цього року в національному відборі взяли участь 700 проєктів з усієї України.

Співпраця біологічного факультету УжНУ із зовнішніми партнерами формує мережу баз практик для студентів, зокрема й віддалених майданчиків із використанням сучасних технологій Успішну реалізацію освітніх програм, збільшення спектру практичних навичок студентів на біологічному факультеті значною мірою пов’язують із розширенням баз практик.

Серед них – науково-дослідні установи, лабораторії різного профілю і, безумовно, приватні підприємства. Завдяки залученню профільних фірм, лабораторій студенти не тільки набувають нових знань і практичних навичок, а й знайомляться з бізнес-моделями, які зможуть надалі розвивати у власних проєктах.

Перспективним нині є поєднання у навчальному процесі фундаментальних знань, широкого набору практичних навичок і стартап-ідей, які може генерувати студентська молодь.

Такі підходи дають змогу студентам ЗВО розвинути свої підприємницькі та бізнес-навички, а також дістати доступ до інструментів, ресурсів і мереж, необхідних для перетворення своїх ідей в інноваційні продукти та послуги.

Розвиток співпраці між біологічним факультетом УжНУ й зовнішніми партнерами формує мережу майданчиків, які не тільки стануть базою практик для студентів у їх класичному форматі, а й мережею для створення віддалених практик з використанням сучасних технологій.

Першим підприємством, з яким уклали угоду, стало ТОВ «Фреш плентс» з вирощування зеленої продукції методом гідропоніки (директор – Артем Білак).

Також обговорили спільний проєкт із розвитку інновацій і підприємництва в рамках проекту Skills2Scale IVAP.

За інформацією біологічного факультету

 

Орім практичного професійного досвіду, молодь удосконалює і поглиблює знання іноземних мов, набуваючи реальних навичок міжкультурної комунікації.заробляти?

Таку можливість мають студенти факультету туризму та МК, які з першого курсу влітку і взимку проходять міжнародні практики-стажування у Туреччині, Болгарії, Словаччині, Греції та на Кіпрі.

Більше про можливості для студентів-туризмознавців Медіацентру розповіла заступниця декана з міжнародної діяльності Руслана Жовтані. Далі — пряма мова. і

«Факультет туризму та міжнародних комунікацій дуже ретельно підходить до організації практик-стажувань своїх студентів. Нам важливо, аби наші випускники ставали конкурентноспроможними фахівцями ринку з практичним досвідом. Тому студенти мають можливість щороку капіталізувати здобуті під час навчання знання, вміння та навички й перетворити їх на ​​практичний професійний досвід та ​​​​​​фінансову незалежність», — стверджує Руслана Жовтані.

Як студенти факультету туризму та МК реалізують здобуті знання і вміння на практиці в країнах Європи та Азії«У 2023 році базами практик-стажувань студентів слугують одні з найкращих готельно-ресторанних та туристично-рекреаційних комплексів, провідні туроператори й турагенції. На сьогодні маємо понад 20 активних міжнародних угод з партнерами-стейкголдерами з Туреччини, Болгарії, Словаччини, Греції та Кіпру.

Також ведемо переговори й узгоджуємо умови з мережею ресторанів швидкого харчування у Франції (регіони Шолле, Бордо). Відповідно до підписаних угод з компанією «TRAVEL STUDY WORK», студенти мають змогу проходити літню практику-стажування на узбережжі Егейського та Середземного морів у курортних регіонах сонячної Туреччини: Анталії, Аланії, Кемеру, Белеку, Сіде, Мармарису.

Студенти спеціальності 242 «Туризм» здобувають професійні знання і вміння на базі відомих туристичних операторів: JOIN UP/SUMMER TOUR, ODEON TOURS/CORAL TRAVEL. Їм доступні позиції трансферних, екскурсійних і готельних гідів. Вони зустрічають і виконують туристичний супровід для туристів з України, країн Балтії, Європейського Союзу, Казахстану, Молдови та інших країн англійською, польською, чеською та українською мовами.

Таким чином, крім практичного професійного досвіду, удосконалюють і поглиблюють знання іноземних мов, набувають практичних навичок міжкультурної комунікації.

Під час стажування наша молодь супроводжує туристів на різних екскурсіях до аквапарків, акваріумів, джип-турів, рафтингу, відвідує відомі на весь світ місця, як-от Памуккале, Каппадокія, Демре-Міра-Кекова, а бонусом ще й відвідують корпоративні заходи та концерти відомих виконавців.

Як студенти факультету туризму та МК реалізують здобуті знання і вміння на практиці в країнах Європи та АзіїЦього сезону ми вперше відкрили Грецію з туроператором TEZ TOUR.

На островах Родос, Крит та Корфу студенти стажуються на позиції «трансферного гіда» впродовж літнього сезону. Як студенти факультету туризму та МК реалізують здобуті знання і вміння на практиці в країнах Європи та Азії Для студентів спеціальності 241 «Готельно-ресторанна справа» компанія «TRAVEL STUDY WORK» постійно розширює географію міжнародної співпраці та пропонує нові можливості стажування у сфері готельно-ресторанного бізнесу. Наші студенти успішно проходять відбір і розміщуються на базі висококатегорійних готелів Туреччини, Греції та Кіпру.

Там вони проходять практику на позиціях рецепціонстів, гестрелейшенів (менеджер у роботі з гостями), хостес, аніматорів та дитячих аніматорів, барменів, помічників кухаря, офіціантів, зокрема офіцантів на роликах.

Завдяки співпраці зі словацькою Академією професійного навчання «Merkur», яка займається підвищенням кваліфікації фахівців сфери гостинності безпосередньо на базах практичної підготовки із понад 25 готелями-партнерами, студентам УжНУ доступні практики в Словаччині. Зокрема успішно реалізуємо угоди про організацію студентських практик на базі готельних комплексів «Ski Wellness Residence Druzba» (курорт Ясна) у Високих Татрах та «Alexandra Complex» у Словаччині. Ці стажування відбуваються впродовж зимового та літнього сезонів. Щодо стажування в Болгарії (Сонячний Берег, Святий Влас, Несебр), то тут, крім готелів-партнерів «TUI BLUE NEVIS RESORT», «AQUA NEVIS RESORT» та дитячого спортивного табору «MACON RESIDENCE», маємо співпрацю і з туристичними агенціями та екскурсійними бюро, де наші студенти стажуються як менеджери з туризму. ​
За умовами всіх укладених угод в країнах, де студенти проходять стажування, наші партнери забезпечують всім студентам безкоштовне навчання, тренінги, проживання, харчування, трансфер, культурно-розважальну програму.

У вільний час студенти можуть відвідувати басейн, спортзал, різні ігрові майданчики та інше. Також мають можливість непоганого заробітку від 500 до 1300 доларів на місяць, залежно від займаної позиції та професійного досвіду.

Так студенти нашого факультету не тільки здобувають теоретичну і практичну підготовку в Україні, а й мають можливість зануритися в неоціненний міжнародний професійний досвід уже з 1-го курсу навчання та відчути всі тонкощі обраної професії!»

Невдовзі Медіацентр поділиться з читачами враженнями самих студентів, які буквально тепер проходять практику на курортах Європи.

Стежте за новинами.

Ксенія Шокіна – за інформацією Руслани Жовтані