Бакалаври факультету історії та міжнародних відносин на старті перед новими випробуваннями 2018-2022 роки, м’яко кажучи, для людства видалися не найпростішими. А для бакалаврів факультету історії та міжнародних відносин студентські роки припали саме на цей час — коли самі стали свідками й вивчали вагомі події історії та міжнародних відносин не з книжок, а на власному досвіді. Минулого тижня студенти отримали свої дипломи.

Першим новоспечених випускників та випускниць привітав в.о. декана, завідувач кафедри міжнародних студій та суспільних комунікацій Віталій Андрейко.

«Головне, чого ми намагалися вас навчити, — брати відповідальність за свої рішення. Для вас цей фініш — це старт для продовження здобуття освіти з освітньо-кваліфікаційним рівнем магістра. Тоді ваш професійний шлях буде мати ще більше відчинених дверей та ширших горизонтів. Ви вступили у 2018 році, й на ваші студентські роки припали 2 роки пандемії, дистанційне та змішане навчання, а тепер ще й повномасштабна війна в Україні. Маєте унікальний досвід наполегливої роботи у складні часи, тож нехай вдається легко долати будь-які майбутні життєві виклики».

Заступник декана, завідувач кафедри модерної історії та зарубіжних країн Ігор Шніцер у своєму вітальному слові звернувся як до випускників, так і до їхніх батьків: «Ви виростили гідних дочок і синів, тож нехай ваші сподівання у їхньому успішному майбутньому здійсняться». «Мені шкода, що це свято зі смутком. Бо війна триває і ми всі щодня, як стиснута пружина, — акцентувала завідувачка кафедри археології, етнології та культурології Надія Керецман. — Історія нічому не вчить — ми маємо самі ставати на граблі і трепати свої чола. Не говоритиму про майбутнє, але скажу словами Гійома Аполінера, що «було над може буть незмінно тріумфує» і ви — результат наших старань і старань своїх батьків. Дякую, що ви нас обрали і були з нами. Бажаю вам отримувати дипломи магістрів тут, у цьому залі, в мирній Україні. Залишайтеся, гніздіться та працюйте на свою країну». Ковід, дистанційка і війна – виклики, які успішно подолали випускники ФІМВ, щоб здобути дипломи Із фотодобірки про студентські спогади ставало зрозуміло: навіть попри виклики й дистанційне навчання цим випускникам буде що згадати про університетське життя, археологічні практики й подорожі за кордон.

Зі свого боку випускники подякували викладачам за науку.

А Ігор Кіраль до подяк додав і акцент на деяких недоліках, над якими варто замислитися й попрацювати всім. «Є речі, які потрібно сказати тут і тепер. Бо ми живемо у світі, де другого шансу може не бути. То чому так багато «звичок» залишаються незмінними навіть після 24 лютого? Чому ми виправдовуємо багато речей тим, що десь в Україні чи росії ще гірше, мовляв, наші батьки так жили, ми так живемо і всі так живуть? Нас це не має хвилювати. Якби колись одна істота не вийшла з води, то ніколи б нас не існувало.Мене хвилює моя країна, моя мала батьківщина, мій університет і наша доля. Я дякую УжНУ за те, якою людиною я став і які знання здобув. Разом обов’язково переможемо», — завершив свою промову випускник.

Ксенія Шокіна, фото Михайла Архангела

Медіацентр УжНУ

УжНУ відвідали працівники Генерального консульства Республіки Польща у м. Львів на чолі з Генеральним консулом Елізою Дзвонкєвіч.

Про організацію освітнього і наукового процесу в університеті за умов воєнного стану, трансформації навчальних планів згідно з вимогами часу, багатогранну співпрацю УжНУ з польськими вишами гостям розповіли ректор Володимир Смоланка, проректор Мирослава Лендьел, декани факультетів міжнародних економічних відносин Микола Палінчак та філологічного Юрій Бідзіля.

«Наш колектив, разом з усією країною, переживає важкі і драматичні часи, пов’язані з розпочатою росією широкомасштабною жорстокою війною на нашій землі, смертями наших співвітчизників, велетенськими руйнуваннями та стражданнями людей, – сказав В.Смоланка.

Окрім іншого ця війна переконливо засвідчила, хто є нашим справжнім і відданим братом, а хто за цією фразою десятиліттями маскував свою хиже єство. Попри наявність складних сторінок в історії взаємин між українцями і поляками, ми ніколи не сумнівалися в тім, що поляки є нашими справжніми друзями і побратимами у боротьбі проти спільного ворога. І перші години війни на українській землі, коли поляки відкрили мільйонам українських біженців кордон, домівки і серця – переконав нас, що ми у цій цивілізаційній борні не одинокі. Прошу передати від нас всьому польському народу слова нашої сердечної вдячності за підтримку і допомогу».

Для поляків упродовж багатьох віків найбільшою цінністю була свобода. Саме тому, попри певні старі образи, ми усіма силами підтримали нинішній український спротив окупантові, який на перше місце ставить не стільки захоплення чужих територій, скільки поневолення свободолюбивих народів. У Польщі дуже добре усвідомлюють, що саме українці взяли на себе важкий тягар оборони усієї європейської цивілізації, бо росія – наш спільний ворог.

І це – не наш вибір. Ні Україна, ні інші європейські країни, не нападали і навіть не погрожували росії.

Вона стала агресором і тому ми – разом з вами у цій боротьбі», – мовила Еліза Дзвонкєвіч.

Учасники розмови обмінялися думками стосовно конкретних шляхів розвитку стосунків між освітянами та науковцями двох сусідніх братніх країн, допомоги польської сторони у організації процесу викладання польської мови в УжНУ та іншими питаннями, які становлять спільний інтерес.

Інформаційно-видавничий центр

У п’ятницю, 22 липня, в Ужгороді відбулася щорічна національна школа цифрових технологій «Як покращити використання променевої діагностики у медичному закладі».

Організаторами заходу стали Всеукраїнська асоціація рентгенологів, центр рентгенівських технологій АРУ та ТОВ «Prevention Hospital».

На відкритті школи із вітальним словом виступив в.о. проректора з наукової роботи Іван Миронюк. Він привітав учасників наукового заходу від імені ректора та колективу УжНУ, а також зазначив: «Я б виділив чотири ключові слова, які мають особливе значення для нас, це: наука, технології, інформація та час. Наука та технології не стоять на місці, розвиваються надзвичайно швидко, є дуже багато інформації і дуже мало часу, зокрема для практикуючих лікарів, щоб проаналізувати її. І такі школи надають можливість науковцям ефективно донести практикуючим фахівцям нові розробки, які вони можуть впровадити в свою практичну діяльність».

Участь у науковому заході взяла й професор УжНУ, доктор медичних наук Надія Бойко.

Її доповідь мала назву «Унікальний сервіс на основі аналізу мікробіому: персоніфіковані фармабіотики – крок до здоров’я». Також в роботі школи взяли участь фахівці з багатьох наукових установ Харкова, Києва та Івано-Франківська.

Інформаційно-видавничий центр

<p" Приймальна комісія представляє традиційний сервіс для ознайомлення із спеціальностями та конкурсними пропозиціями нашого університету, подання заяв на які буде доступним з 29 липня по 23 серпня.

Цьогоріч вступникам на основі повної загальної середньої освіти доступно 211 конкурсних пропозицій, серед них: - 105 відкритих, 9 фіксованих та 92 небюджетні для здобуття освітнього ступеня бакалавра; - 3 відкриті та 2 небюджетні для здобуття освітнього ступеня магістра медичного та фармацевтичного спрямувань.

Конкурсна пропозиція - пропозиція закладу вищої освіти щодо кількості місць для прийому вступників на певний рівень вищої освіти, освітню програму (освітні програми), форму здобуття освіти, курс, переліку конкурсних предметів та творчих конкурсів, строку навчання на основі здобутого освітнього рівня або ступеня (освітньо-кваліфікаційного рівня).

Розрізняють відкриті, фіксовані та небюджетні конкурсні пропозиції.

Відкрита конкурсна пропозиція - конкурсна пропозиція, для якої кількість місць для навчання за державним замовленням визначається під час адресного розміщення бюджетних місць у межах між кваліфікаційним мінімумом та максимальним обсягом державного замовлення або дорівнює нулю в разі неможливості сформувати кваліфікаційний мінімум державного замовлення.

Відкриті конкурсні пропозиції входять в широку конкурсну пропозицію. Фіксована конкурсна пропозиція - конкурсна пропозиція із заздалегідь визначеною кількістю місць для навчання за кошти державного бюджету (за державним замовленням).

Небюджетна конкурсна пропозиція - конкурсна пропозиція, на яку не надаються місця для навчання за кошти державного бюджету (за державним замовленням).

Для отримання детальнішої інформації слід натиснути на піктограму у відповідній клітинці таблиці з вибраною конкурсною пропозицією. Також з 29 липня будуть доступні поточні рейтингові списки вступників.

Приймальна комісія висловлює щиру вдячність випускнику магістратури спеціальності "Комп’ютерна інженерія" Томасу Гедеону за багаторічну розробку та підтримку онлайн-сервісів для вступників ДВНЗ "УжНУ" та Приймальної комісії.

Приймальна комісія ДВНЗ "УжНУ"

Завдяки підтримці авторитетних в Україні бізнесменів і меценатів Немировського Олега Анатолійовича і та Іванова Петра Олександровича Галина Різак, доцентка кафедри органічної хімії, кандидатка фармацевтичних наук завершила блискучий проєкт - перший етап формування бібліотечки власних друкованих книг на допомогу студентам спеціальності "фармація" медичного факультету УжНУ.

Рецензентами видання виступили доктор медичних наук, професор Олександр Торохтін та кандидатка фармацевтичних наук, доцентка кафедри фармацевтичних дисциплін УжНУ Єлизавета Бисага.

Авторка висловлює щиру вдячність за допомогу у виданні курсу лекцій Олегу Анатолійовичу Немировському та Петру Олександровичу Іванову, рецензентам, а також дружньому колективу видавницва "Бреза", який допоміг реалізувати проєкт у найкоротші терміни.

Студенти зможуть безкоштовно користуватися  книгами у Науковій бібліотеці УжНУ.

1. Різак Г.В. Конспект лекцій з фармацевтичної хімії для студентів IV курсу мед. ф-ту. Ч.1. - Ужгород: В- ФОП Сабов А.М. 2021 - 126 с.

2. Різак Г.В. Конспект лекцій з фармацевтичної хімії для студентів IV курсу мед. ф-ту. Ч.2. - Ужгород: В- ФОП Сабов А.М. 2022 - 170 с.

3. Збірник задач з фармацевтичної хімії: навч.- метод. посіб. для студентів спец. «Фармація» мед. ф-ту/ Г.В. Різак. – Ужгород: В-. ФОП Сабов А.М. 2022 -168 с.

4. Різак Г.В. Курс лекцій з фармацевтичної хімії для студентів мед. ф-ту спец. «Фармація». Книга 1. - Ужгород: В- ФОП Сабов А.М. 2022 – 194 с.

5. Різак Г.В. Курс лекцій з фармацевтичної хімії для студентів мед. ф-ту спец. «Фармація». Книга 2. - Ужгород: В- ФОП Сабов А.М. 2022 – 284 с.

6. Різак Г.В. Курс лекцій з фармацевтичної хімії для студентів мед. ф-ту спец. «Фармація». Книга 3. - Ужгород: В- ФОП Сабов А.М. 2022 – 196 с.

Наш. кор.

Автор фото – пресслужба Міністерства освіти і науки України

У межах Національної програми психологічного здоров’я українців, яку започаткувала Перша леді України Олени Зеленської, розроблено курс підвищення кваліфікації для освітян «Перша психологічна допомога учасникам освітнього процесу під час і після завершення воєнних дій».

За тиждень курс прослухали понад 7 тис. освітян.

«Вдячний освітянам за активність, адже це дозволить надавати першу психологічну допомогу дітям і підліткам. Створення курсу та зацікавленість слухачів підтверджує, що психологічне здоров’я кожного здобувача є невід'ємною складовою освітнього процесу», – зазначив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.

Курс розробила Асоціація інноваційної та цифрової освіти за сприяння Інституту модернізації змісту освіти та МОН. У його створенні взяли участь провідні експерти галузі психології з США та Ізраїлю. «Курс створено за моделлю змішаного навчання.

Він складається з 10 мультимедійних уроків у міжнародному форматі SCORM, додаткових матеріалів і практичних тренінгів, під час яких освітяни дізнаються про психологічні стани, вчаться надавати першу психологічну допомогу за методичними посібниками Save the Children, а також дізнаються рекомендації щодо перенаправлення Міжнародного Постійного Комітету», – розповіла виконавча директорка Асоціації інноваційної та цифрової освіти Марія Богуслав.

Нагадаємо, педагоги та психологи телеграм-каналу «Подбай про себе» розповідають про виникнення та вплив злості на стан людини під час війни.